练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（　　）
    A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
    B．用F1的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
    C．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
    D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均为白色长毛兔

    分析 性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．

    解答 解：A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，这属于性状分离，A正确；
    B、用F1的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，这是测交，后代表现型没有增多，所以不属于性状分离，B错误；
    C、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔，这属于性状分离，C正确；
    D、黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均为白色长毛兔，这不属于性状分离，D错误．
    故选：BD．

    点评 本题考查性状分离的相关知识，解答本题的关键是要求考生识记性状分离的概念，并能根据概念准确判断各选项是否属于性状分离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因B对绿皮基因b为显性，但在另一白色显性基因E存在时，基因B和b都不能表达。现有基因型为BbEe的个体自交，其后代表现型种类及比例是

    A．四种9:3:3:1 B．两种13：3

    C．三种10：3：3 D．三种12：3：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某生物兴趣小组利用如图装置（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如表．
    容器植物部位光质（光照强度相同且适宜）温度（℃）两侧水柱高度差（ml/8h）
    1天竺葵叶红25240
    2天竺葵叶黄2530
    3紫罗兰叶红25160
    4紫罗兰叶黄2520
    请根据以上图表判断下列说法正确的是（　　）
    A．上表探究性实验课题中的自变量是有3个
    B．研究不同光质对植物光合作用的光合作用，最好选择的容器标号是1和3
    C．若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是15mL/h
    D．为了更准确的测定，应对实验结果进行校正（排除非生物因素对实验结果的影响），如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高，则校正之后的净光合速率比原来大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂的结合．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．世界上首例疯牛病是1996年在英国发现的，并由此蔓延．研究表明，人类的克罗伊茨茀尔特一雅各布病（VCJD）与疯牛病一样，病原体（朊病毒）是一种能致病的蛋白质，而不含有核酸，美国生物学家普鲁辛钠因为在研究朊病毒中作出的卓越贡献而获得1997年度诺贝尔医学生理学奖．朊病毒有两种构象，正常型（PrPc）和致病性（PrPsc），PrPsc可胁迫PrPc转化为PrPsc，实现自我复制，并产生病理效应．下列有关疯牛病及朊病毒的叙述中，错误的是（　　）
    A．禁止将哺乳动物的蛋白质（如骨粉）等作动物的饲料，可有效预防“疯牛病”的传播
    B．病毒由核酸和蛋白质构成，而朊病毒没有核酸，只有蛋白质
    C．朊病毒不属于生物，因为它不具有细胞结构
    D．要杀灭医疗器械上的朊病毒，可先用NaOH溶液浸泡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．下列说法错误的是（　　）
    A．mRNA合成后可通过图中的2进入细胞质
    B．图中3是细胞核内易于被碱性染料染成深色的物质
    C．图中4与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
    D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：

    （1）图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是促性腺激素，②过程使用的是逆转录酶．③表示PCR技术，④表示基因工程中基因表达载体的构建过程．
    （2）如果转基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白，则说明血清蛋白基因在个体水平已表达成功．
    （3）图中A和B分别是指早期胚胎培养（受精卵培养）和胚胎移植．
    （4）图中奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的物质循环再生原理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是对某个湖泊生态系统进行能量流动和物质循环的定量分析，回答相关问题：
    （说明：图中是对湖泊能量流动的定量分析，GP为生产者固定能量，H为草食动物，C为肉食动物，R为呼吸 单位：J/（cm2•a））
    （1）湖泊中所有的动物、植物和微生物共同构成生物群落，此湖泊生态系统的组成成分应包括生产者、消费者、分解者和非生物与的物质和能量．
    （2）图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为20.1%（精确到小数点后1位）．
    （3）食草动物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中．
    （4）大气中含碳0.03%-0.04%，自养植物及自养细菌通过光合作用和化能合成作用将CO2同化为有机物．动植物呼吸作用释放的CO2小于（大于/等于/小于）绿色植物光合作用吸收的CO2．动植物死亡后，遗体残骸通过被分解者的分解作用而释放CO2是碳循环中十分重要的步骤．
    （5）生态系统中能量流动的特点是单项流动，逐级递减．
    （6）生态系统的物质循环是组成生物体的化学元素不断进行着从无机环境到生物群落又从生物群落到无机环境的循环过程．其中的物质循环具有全球性，因此，又叫生物地球化学循环．碳元素在生物群落内部以有机物形式传递．
    （7）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力．除此之外，生态系统还有的信息传递功能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关人类活动对群落演替影响的表达，不正确的是（　　）
    A．人类的许多活动正影响着群落的演替
    B．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下
    C．人类活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些自然因素
    D．人类的活动对生物群落的演替均是有破坏性的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案