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    （2011秋•朝阳区期末）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（ ）

    A．分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体

    B．前期核膜、核仁逐渐消失

    C．中期染色体形态稳定，数目清晰，便于观察

    D．末期细胞中部形成细胞板

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．请回答下列问题：

    （1）中国药学家屠呦呦研制了新型抗疟疾药青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．疟疾的病原体是疟原虫，这种疟原虫感染后会在人体内形成周期性繁殖，然后周期性释放毒素，毒素属于一种热源，可刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过“下丘脑→垂体→腺体A”，从而促使体温升高．若某人体温24小时保持38度，这期间他体内的产热量等于（大于/等于/小于） 散热量．
    （2）当我们大量喝水后，下丘脑（结构）减少抗利尿激素的生成和分泌，最终作用于靶器官肾脏，从而促使对水分的重吸收．
    （3）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中接受刺激产生兴奋，促使胰岛B细胞分泌胰岛素增多；最终血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．在血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素在功能上具有拮抗作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：

    （1）如果此细胞为叶肉细胞，与离子吸收密切相关的细胞器有[⑥]线粒体 和[⑧]核糖体．
    （2）若该图表示低等植物细胞，还应该有中心体．若为发菜细胞，则具有的细胞器有⑧（用数字表示）
    （3）如果将该细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象．
    （4）若用该细胞进行组织培养，其理论依据是细胞的全能性，由该细胞形成愈伤组织的过程叫去分化，该细胞培养一段时间后，发现不同的细胞所含种类和数量有明显的差异，其原因是发生了再分化．
    （5）细胞内能同时进行各种化学反应，但不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序进行的结构是生物膜系统．
    （6）由该细胞形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的有丝分裂和减数分裂
    （7）若该细胞正在衰老，则细胞中结构⑩及内部发生的变化是细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩、染色加深．
    （8）细胞中“能量通货”ATP产生的场所有④⑥⑦（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．激素调节的特点：（1）微量和高效； （2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列有关草履虫的叙述错误的是（　　）
    A．细胞具有完整性B．细胞壁有保护作用
    C．细胞膜有隔离作用D．拟核里的DNA有遗传作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级期末）能使脂肪酶水解的酶是（ ）

    A．脂肪酶 B．淀粉酶 C．蛋白酶 D．蔗糖酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级期末）将人体红细胞分别放在蒸馏水、0.9%生理盐水、浓盐水、0.01%葡萄糖溶液中，一段时间后，下列对红细胞形态变化的叙述不正确的是（ ）

    A．蒸馏水中的红细胞无变化

    B．0.9%生理盐水中的红细胞无变化

    C．浓盐水中的红细胞皱缩

    D．0.01%葡萄糖溶液中的红细胞胀破

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•友谊县校级期末）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的自变量是 ，酵母菌产生CO2的场所是 ．

    （2）利用提供的U型管（图丙）（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成

    探究实验：

    实验步骤：

    ①等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察 的变化．

    实验结果预测和结论：

    ①如果A侧液面 （“上升”、“下降”），B侧液面 （“上升”、“下降”），则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

    ②如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

    ③如果 ，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•湖北校级期末）关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关

    B．不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的

    C．核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道

    D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

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