科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高一必修二模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题:
(1)图1中AB段形成的原因是____________。图1中CD段形成的原因是_______________。
(2)图2中________细胞处于图1中的BC段。
(3)就图2甲分析可知,该细胞含有________条染色单体,该细胞处于_____________期,其产生的子细胞名称为____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关稳态的叙述,不正确的是
A.由内环境的成分及其含量可推知某些疾病的发病风险
B.艾滋病病毒的入侵会破坏人体内环境的稳态
C.人体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态
D.稳态就是指系统保持稳定,不发生变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记的T2噬菌体侵染不含32P的大肠杆菌。下列叙述正确的是
A.子代噬菌体的蛋白质由大肠杆菌的DNA编码
B.亲代噬菌体DNA连续复制3次产生的DNA中,含32P的DNA占1/8
C.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌
D.噬菌体DNA与大肠杆菌DNA的(A+C)/(T+G)的值不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古东校区高一上第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)A代表__________分子;B代表____________;C代表____________。
(2)图甲中与细胞识别有关的结构是[ ] ;细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程,植物细胞间可通过 结构进行信息传递,动物细胞则不能。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有________________________。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是_________,可用图乙中II表示的为a~e中的________。
(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省协作校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组,分别置于不同条件下培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得其叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及最大净光合速率如下表。请据表回答下列问题:
实验组 | 实验条件 | 叶绿素a (mg/cm2) | 叶绿素b (mg/ cm2) | 最大净光合速率 (mmol CO2/m2 • s) |
甲 | 正常光照,正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-22 | 1.9×10-2 |
乙 | 弱光照(15%的正常光照),正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 |
丙 | 弱光照(15%的正常光照),减少供水(50% 的正常供水) | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 |
(1)干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反应产生的_____________减少,从而使暗反应受阻;二是影响叶片气孔的开闭,使暗反应合成的____________减少,进而生成的(CH20)减少。
(2)与乙组相比,丙组最大净光合作用强度大,导致该差异的内在原因是丙组幼苗叶片中的____________。根据上述实验结果,当处于光照减弱的冬春季节时,若提高青桐木幼苗光合作用强度,可适当____________。
(3)为验证实验中叶绿素a的含量变化,可提取三组实验条件下麵木幼苗叶片中的色素, 然后用纸层析法分离所提取的色素,其原理是____________;最后观察比较乙、丙组和甲组滤纸条上呈____________色的色素带宽度。
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省协作校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
二倍体喷瓜有雄性(G)、两性(g)、雌性(g-)三种性别,三个等位基因的显隐性关系为G>g>g-, 下列有关叙述错误的是
A.雄性喷瓜的基因型中不存在GG个体
B.两性植株自交后代中不存在雄株
C.雄株与雌株杂交子代中雄株所占比例为2/3
D.两性植株群体内随机授粉,子代纯合子比例﹥50%
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省协作校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某种细胞的局部结构示意图,下列说法正确的是
A.4为该细胞的边界
B.该细胞也可进行无氧呼吸
C.该细胞一定不能进行光合作用
D.具有双层膜结构的细胞器是5、6
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省马鞍山市高三上学期开学考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某学校生物兴趣小组用与伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10°C、20°C和30°C下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的汽包数目,结果如图1所示.图2用来测定伊乐藻的光合作用强度和呼吸作用强度(用红墨水的移动距离表示).图3是伊乐藻在密闭容器中测定的一昼夜CO2浓度的变化.请回答下列问题:
(1)该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响.图1中b点的叶肉细胞中产生ATP的场所是 ,与b点生物学含义相同的是图3中的 点,若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向 移动
(2)要测得伊乐藻的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验如图2;一组将植物置于黑暗条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是 .另一组将同种生长状况相同的植物置于光照的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO2缓冲溶液,所测得数值为 .
(3)图3中一昼夜伊乐藻中有机物含量最多的是 点,一昼夜伊乐藻中有机物的含量 (增加、减少)
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