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    【题目】下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（ ）
    A.单体连接成多聚体都需要消耗ATP
    B.蛋白质和DNA的空间结构一旦被破坏，都很难恢复
    C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用
    D.有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中

    【答案】B
    【解析】解：A、单体聚合形成多聚体是耗能过程，都需要ATP水解提供能量，A正确；B、DNA变性后容易复性，B错误；
    C、有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用，如糖蛋白，C正确；
    D、有的多聚体在在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中，如DNA，D正确．
    故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】十年前两个研究小组几乎同时发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是

    A. 改造和优化人类基因组结构

    B. 突破干细胞定向分化的障碍

    C. 解决异体组织/器官排斥难题

    D.克隆具有优良品质的动物个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用 效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图分析可知（ ）

    A．不同浓度的生长素、赤霉素和不同生长速率的突变体是该实验的自变量

    B．实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长没有作用

    C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

    D．生长速率越快的品种，赤霉素的作用效果越显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是（ ）

    A．利用生长素类似物促进扦插枝条生根

    B．利用昆虫的信息激素类似物诱捕有害昆虫

    C．放置稻草人驱赶稻田里的鸟类

    D．控制日照时间长短从而控制植物的开花时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆，对比研究荔枝——山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图：

    （1）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度。

    （2）因为有些昆虫 ，所以，不能都采用样方法来调查各类昆虫的种群密度。

    （3）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，单一种植园中腐生性昆虫则属于 者。与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的 结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。

    （4）图乙中方框内的内容为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某城市人工湿地示意图，请回答问题：

    （1）请在图中用恰当的箭头和文字补充完善该人工湿地生态系统的碳循环过程。

    （2）人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一定的 能力，实现这一能力的机制是 。

    （3）人工湿地中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了群落的 结构。

    （4）若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是 ，使能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
    A.植物激素自身的合成受基因组控制
    B.植物激素对植物体的生命活动具有显著的调节作用
    C.植物的生长发育受多种激素的共同调节
    D.植物激素是由植物体的内分泌腺产生的微量有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞与高等植物细胞有丝分裂不同，其结构基础是因为植物细胞有（ ）

    A．叶绿体和细胞壁 B．细胞壁和液泡

    C．叶绿体和液泡 D．细胞壁和无中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在（ ）

    A．前期和末期 B．间期和中期

    C．前期和间期 D．中期和末期

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