A、呼吸酶 | B、胃蛋白酶 |
C、性激素 | D、血红蛋白 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ddtt×ddtt |
B、DDTt×Ddtt |
C、Ddtt×DdTt |
D、DDTt×ddtt |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果测得O2吸收量<CO2释放量,则无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
B、如果测得呼吸作用的过程中没有产生水,则有NADP的积累 |
C、如果测得CO2释放量:O2吸收量>4:3,则无氧呼吸占优势 |
D、检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液,随着CO2的释放,溶液的颜色变化是由黄变绿再变蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、再生过程中没有细胞的凋亡 |
B、再生是基因选择性表达的结果 |
C、再生能力的形成是自然选择的结果 |
D、再生过程是细胞增殖分化和细胞凋亡综合作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在突触处只能单向传递 |
B、兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变 |
C、构成突触的两个神经元之间的间隙里充满了组织液 |
D、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲表示启动子,位于基因的首端,它是DNA聚合酶识别和结合的位点 |
B、乙表示终止密码子,位于基因的尾端,作用是使转录过程停止 |
C、丙表示目的基因,其作用是获取人们需要的性状 |
D、复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞内扩增 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂分子 |
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
C、用健那绿染线粒体时,发现被染色的线粒体很快失去活性 |
D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
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