精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图2中P/R表示在一定条件下(温度为20℃,光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于20℃),A、B两植物光合速率与呼吸速率的比值随光照强度变化的曲线图。图1是为测定图2数据而设计的由透明玻璃罩构成的密闭小室,请回答下列问题

(1)直接使用图1装置,在一定光照强度下,单位时间内所测得的数据表示的含义是A、B植物的____________ 。要得到图2结果,还需增加1个组:_____________________

(2)图2中A、B两植物中______植物更适合在树林中阴处生存,原因是___________

(3)若图1刻度不变,图2中A植物的光照强度对应____(填“a"或”b”或"c”或"d”)点。若将温度由20℃上升到25℃,发现B植物净光合速率增加,但P/R值却下降,请对此作出合理解释:___________________________________________________

【答案】净光合作用 其余条件与图1相同,对装置进行遮光处理(记录单位时间内移动的刻度值) B P/R值为1时,所对应的光照强度为光补偿点,B植物的光补偿点小于A植物,而适合在阴处生长的植物光补偿点所对应的光照强度更小 b 温度由20℃上升到25℃,光合作用和呼吸作用速率都增大,且光合作用与呼吸作用的差值也增大,所以净光合速率增大,而光合作用增长百分比小于呼吸作用增长百分比,故P/R值下降

【解析】

据图分析,图1中二氧化碳缓冲液可以吸收呼吸作用产生的二氧化碳并为光合作用提供二氧化碳,因此液滴移动的距离代表氧气的变化情况,可以表示净光合速率;图2随着光照强度的增加,AB两种植物的P/R都先增加后维持稳定,当曲线在1以下时,说明光合速率小于呼吸速率;当曲线在1以上时,说明光合速率大于呼吸速率,而曲线在1时,说明光合速率与呼吸速率相等。

(1)图1装置在密闭环境下,由于有CO2缓冲液,则气体改变的体积为O2释放量,故所测数据代表净光合作用;要得到图2结果,还需要测量植物的呼吸作用速率,故需要设置其他条件与图1相同,但进行遮光处理的实验组。

(2)图2中P/R值为1时,所对应的光照强度为光补偿点,B植物的光补偿点小于A植物,而适合在阴处生长的植物光补偿点所对应的光照强度更小,因此B植物更适合在阴处生存。

(3)图1刻度不变,则表明装置内气体体积没有变化,此时光合作用与呼吸作用速率相等,即图2中P/R值为1时,因此A植物的光照强度对应于图2中的b点;温度由20℃上升到25℃,由于光合作用与呼吸作用有关酶的最适温度都高于20 ℃,二者速率都会增大,但净光合作用速率也増加,所以二者的差值增大;又因为P/R值下降,说明光合作用增长百分比小于呼吸作用增长百分比。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图2中P/R表示在一定条件下(温度为20℃,光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于20℃),A、B两植物光合速率与呼吸速率的比值随光照强度变化的曲线图。图1是为测定图2数据而设计的由透明玻璃罩构成的密闭小室,请回答下列问题

(1)直接使用图1装置,在一定光照强度下,单位时间内所测得的数据表示的含义是A、B植物的____________ 。要得到图2结果,还需增加1个组:_____________________

(2)图2中A、B两植物中______植物更适合在树林中阴处生存,原因是___________

(3)若图1刻度不变,图2中A植物的光照强度对应____(填“a"或”b”或"c”或"d”)点。若将温度由20℃上升到25℃,发现B植物净光合速率增加,但P/R值却下降,请对此作出合理解释:___________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为DNA结构示意图,下列对该图的叙述正确的是______

1)②和相间排列,构成了DNA分子的基本骨架

2)④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

3)⑨是氢键,其形成遵循碱基互补配对原则

4DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

5)③占的比例越大,DNA分子越不稳定

6)⑤⑥⑦⑧依次代表AGCT

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于果胶酶的叙述中错误的是

A. 组成植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素,果胶酶的主要作用是分解细胞壁中的果胶

B. 果胶有多种,果胶酶也有多种,如半乳糖醛酸酶、果胶分解酶等

C. 果胶酶在食品工业中有广泛的用途,在其他方面则无用处,体现了酶的专一性

D. 果胶酶、纤维素酶、半纤维素酶配合使用,可分解植物细胞壁中的果胶和纤维素,促使淀粉、脂质、维生素和蛋白质的释放,以提高饲料的营养价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质通过细胞膜时需要载体蛋白的是(  )

A. 水分子进入根毛细胞 B. 氧气进入肺泡

C. 二氧化碳进入毛细血管 D. K被吸收进入小肠绒毛上皮细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是

A. b、d过程都有热能的释放

B. b、d过程在人体细胞中也可进行

C. a、c、d过程都是在生物膜上进行的

D. 在光照充足等适宜条件下,a强于b,c强于d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下列说法正确的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用

B. 若A代表CO2释放量,E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度

C. 若A代表CO2释放量,若提高大气中CO2浓度,E点不移动

D. 若A代表O2吸收量,图示曲线是环境温度为25℃时测定的,当环境温度上升至30℃,B点下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP酶复合体存在于生物膜上,其主要功能是将生物膜侧的H+搬运到另一侧,并催化ATP的形成。下图表示ATP酶复合体的结构和主要功能,回答下列问题:

(1)ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有___________功能。图中H+B侧运输到A侧的跨膜运输方式为___________

(2)叶绿体中含有较多的ATP酶复合体,它分布在___________。ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸第___________阶段的反应。

(3)科学家发现,一种化学结构与ATP相似的物质GTP(三磷酸鸟苷)也能为细胞的生命活动提供能量,请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因:_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是动物细胞蛋白质合成和分泌过程的示意图,序号表示结构,其中①②表示细胞器。请据图回答下列问题:

1)研究细胞的蛋白质合成和分泌途径,可采用的方法是____________。可采用____________法将细胞匀浆中的各种细胞器分离开。

2)①能与____________在结构上直接相连接,①与②通过____________在结构上间接相连接。②是____________

3)图中相关生物膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有____________的特点。图中各种生物膜的主要组成成分是__________________

4)图中所示过程反映了合成的蛋白质以____________的方式分泌到细胞外。

查看答案和解析>>

同步练习册答案