A. | 前期 | B. | 中期 | C. | 后期 | D. | 中期和后期 |
分析 有丝分裂过程
(1)间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
(2)前期:染色质丝螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,细胞两极发出纺缍丝,形成纺缍体.(记忆口诀:膜仁消失显两体).
(3)中期:染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着,并牵引染色体运动,使染色体的着丝点排列在赤道板上.这个时期是观察染色体的最佳时期,同时注意赤道板并不是一个具体结构,是细胞中央的一个平面.(记忆口诀:形数清晰赤道齐).
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,分别移向细胞两极,分向两极的两套染色体形态和数目完全相同.(记忆口诀:点裂数增均两极).
(5)末期:染色体变成染色质,纺缍体消失,出现新的核膜和核仁,出现细胞板,扩展形成细胞壁,将一个细胞分成二个子细胞.(记忆口诀:两消两现重开始).
解答 解:AB、前期和中期,每条染色体上含有2个姐妹染色单体,AB错误;
C、着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,没有染色单体了,C正确;
D、中期,每条染色体上含有2个姐妹染色单体,后期着丝点分裂,没有染色单体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所含有的能量为w1、w2,则N1×W1>N2×W2 | |
B. | 每年流入这个生态系统的总能量用乙图中的字母可表示为abcde | |
C. | 乙图P中的c表示的是流入Q1的能量 | |
D. | 乙图Q1中b1表示未被Q2利用的能量,则d1可表示流入分解者的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和 | |
B. | C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和 | |
C. | C4植物比C3植物光能利用率高 | |
D. | 水稻是阴生植物,玉米是阳生植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体,合成相同肽链 | |
B. | 青霉素影响核糖体在mRNA上移动,故影响基因的转录过程 | |
C. | 图甲所示过程对应图乙中的②和③过程 | |
D. | 图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤,且①②③都可以在线粒体和叶绿体中完成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•保山校级期末)下列过程发生在人体内环境中的是( )
A.血浆蛋白的合成 B.抗原、抗体特异性结合
C.食物中淀粉的消化 D.葡萄糖的氧化分解
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