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15.下列关于生长素的叙述,正确的是(  )
A.生长素在植物体内以自由扩散的方式进行运输
B.水平放置的幼苗的根具有背地性、茎具有向地性
C.生长素主要由幼芽、幼叶及发育中的种子产生
D.顶芽可以产生生长素,侧芽不可以产生生长素

分析 1、生长素的运输包括:极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输.其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布.
2、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.
3、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.

解答 解:A、生长素在植物体内以主动运输的方式进行运输,A错误;
B、水平放置的幼苗的根具有向地性、茎具有背地性,B错误;
C、生长素主要在叶原基、幼嫩的芽、幼叶及发育中的种子中产生,C正确;
D、顶芽和侧芽都能产生生长素,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生长素的成分、产生、运输和生理作用的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.按照现代生物进行化理论,下列说法不正确的是(  )
A.物种形成的标志是产生了生殖隔离
B.物种形成都需要经过长期的地理隔离
C.自然选择决定生物进化的方向
D.生物进化的基本单位是种群

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.高茎皱粒种子豌豆(DDrr)与矮茎圆粒种子豌豆(ddRR)进行杂交得F1,F1自交得F2.F2中纯合体的豌豆占(  )
A.$\frac{4}{16}$B.$\frac{6}{16}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{2}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法,正确的是(  )
A.胚胎干细胞在体外培养能增殖不能被诱导分化
B.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病
C.胚胎干细胞体积大,细胞核小,具有发育的全能性
D.胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥正在大规模应用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.完成如图所示人体内环境稳态的概念图,并回答相关问题:

(1)填写出序号①→⑤所代表的内容
①淋巴;②组织液;③细胞内液;④温度;⑤免疫调节.
(2)若禽流感病毒侵入人体的细胞,在抗体将其彻底消灭前,需经过细胞免疫.某人由于胸腺发育不良致使⑤下降的原因是胸腺发育不良,不能使T细胞成熟,从而使细胞免疫和大部分的体液免疫无法进行.
(3)在稳态调节机制中,人体内血糖平衡的调节是神经调节和体液调节(激素调节)共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图1、图2、和图3分别是与种群数量变化有关的三条曲线.下列叙述正确的是(  )
A.图1对应种群数量的变化不受环境容纳量的限制
B.图2对应的种群数量处于稳定状态,年龄组成为稳定型
C.图3对应的种群数量先增大后减少,t1时达到K值
D.种群密度是种群数量的最基本特征,常用的调查方法是取样器取样法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.一定存在等位基因的是(  )
A.杂合子B.纯合子C.隐性个体D.显性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花.有一年,洪水冲来了许多AA和Aa的种子,开红色花.不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有关的问题:
(1)该地所有的某种植物群体属于一个种群,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做基因库.
(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后,该群体的A和a基因频率分别为75%、25%,发洪水后该种群的基因频率改变了,这不是(填“是”或“不是”)自然选择的结果.
(3)若这种植物靠当地的一种昆虫传粉,且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫,这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为:AA=Aa>aa.图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是A.

(4)若没发洪水前的群体,和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明这两个群体属于不同的物种.
(5)现代生物进化论认为:种群是生物进化的基本单位.自然选择决定生物进化的方向.生物进化的过程实际上是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列系谱图一定表示常染色体隐性遗传病的是(  )(□、○分别表示正常男女,■、●分别表示患病男女)
A.B.C.D.

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