A. | 生长素在植物体内以自由扩散的方式进行运输 | |
B. | 水平放置的幼苗的根具有背地性、茎具有向地性 | |
C. | 生长素主要由幼芽、幼叶及发育中的种子产生 | |
D. | 顶芽可以产生生长素,侧芽不可以产生生长素 |
分析 1、生长素的运输包括:极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输.其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布.
2、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.
3、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
解答 解:A、生长素在植物体内以主动运输的方式进行运输,A错误;
B、水平放置的幼苗的根具有向地性、茎具有背地性,B错误;
C、生长素主要在叶原基、幼嫩的芽、幼叶及发育中的种子中产生,C正确;
D、顶芽和侧芽都能产生生长素,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生长素的成分、产生、运输和生理作用的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种形成的标志是产生了生殖隔离 | |
B. | 物种形成都需要经过长期的地理隔离 | |
C. | 自然选择决定生物进化的方向 | |
D. | 生物进化的基本单位是种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{16}$ | B. | $\frac{6}{16}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{2}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞在体外培养能增殖不能被诱导分化 | |
B. | 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病 | |
C. | 胚胎干细胞体积大,细胞核小,具有发育的全能性 | |
D. | 胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥正在大规模应用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1对应种群数量的变化不受环境容纳量的限制 | |
B. | 图2对应的种群数量处于稳定状态,年龄组成为稳定型 | |
C. | 图3对应的种群数量先增大后减少,t1时达到K值 | |
D. | 种群密度是种群数量的最基本特征,常用的调查方法是取样器取样法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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