A. | 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞中,并且要消耗能量 | |
B. | 葡萄糖以协助扩散方式转运进入红细胞 | |
C. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 | |
D. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 |
分析
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞内,依赖于膜的流动性,需要消耗能量,A错误;
B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,B正确;
C、成熟的活的植物细胞,当细胞内外的液体存在浓度差时,细胞才会发生质壁分离或复原,C错误;
D、腌制果脯时由于细胞外液浓度过高,细胞失水而死亡,然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜,不是主动吸收糖分的结果,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质进出细胞的方式,通过实际例子考查学生的掌握程度,也考查学生分析实际问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 | |
B. | 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 | |
C. | 蓝藻细胞具有典型的细胞核 | |
D. | 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
可可碱 浓度 (mmol•L-1) | 根尖细胞有丝分裂 | ||
有丝分裂指数 (分裂期细胞数/观察细胞的总数)×100% | 分裂期细胞占比(%) | ||
前期和 中期 | 后期和 末期 | ||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑦ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②③④⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是
A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒用途广泛,可用于制疫苗;在基因工程中也可做运载体 | |
B. | 一般来说,病毒可遗传变异的来源有基因突变、基因重组 | |
C. | 组成病毒的化合物彻底水解的产物中,有氨基酸、磷酸、五碳糖和5种碱基等 | |
D. | 病毒的遗传物质是DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长
D.阴影部分代表在生存斗争中被淘汰的个体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
有关生命系统中信息的叙述,错误的是
A.信息传递是生命系统维持稳定所必需的
B.行为信息的传递能够调节生物的种间关系
C.精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流
D.生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用
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