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【题目】取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干。去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )

A. 实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C. 实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】柠檬精油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂,它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,以及危害粮食、蔬菜的常见害虫、包括幼虫、蛹等,被称为一种绿色杀虫剂。柠檬精油的提取必须步骤如图。请根据实验流程图回答下列问题:

(1)柠檬精油的提取适宜采用______法。

(2)A是__________________,目的是________________________________

(3)C过程为______,目的是______

(4)柠檬精油具有很高的经济价值,提取柠檬精油不采取水中蒸馏法的原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄酒酵母(C1)具有良好的发酵性能,但分解苹果酸能力差,过多的苹果酸会使葡萄酒有酸涩感,解苹果酸裂殖酵母(Ml)具有极强的降解苹果酸能;但发酵性能极差。为了培育新型酵母菌菌种,科研人员采用了以下步骤进行育种。请分析回答:

(1)步骤一:制备原生质体。培养Cl、Ml单倍体亲株,加入一定量的0.5%的蜗牛酶液,保温处理一段时间,用一定浓度的高渗缓冲液洗涤,以确保获得更多的原生质体。

①本实验中,蜗牛酶液的作用是______________

②在无菌条件下,用___________(A:高渗缓冲液、B:低渗缓冲液、C:生理盐水)洗涤,以确保获得更多的原生质体。

③改变蜗牛酶液浓度进行多组实验,结果见图1,分别计算酶浓度为1和1.5时的形成率与再生率,相比较酶浓度为_______________时更适宜。

(2)步骤二:诱导原生质体融合。取Cl、Ml原生质体悬浮液等量混合,离心去除上清液,加入一定量40%的_________溶液,30℃保温20min,镜检并观察融合情况。

(3)步骤三:融合子的鉴定。测定细胞体积及DNA含量,结果见表1,从中挑选出融合子Z13、Z15、Z19、Z29,理由是_____________

(4)步骤四:融合子发酵性能的测定。测定融合子与亲株的降糖能力和降酸能力,图2和图3是对Z29和亲株的测定结果,据图分析可以得出的结论是__________的降糖能力和降酸能力均较好,表明 _________

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【题目】大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。对该图的分析正确的是

A. 流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a

B. 植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b+2)×100%

C. 图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量

D. 该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高

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【题目】关于基因突变的叙述,错误的是

A. 基因突变后,各基因间的位置关系没有改变

B. 观察染色体形态可判断基因突变的位置

C. 没有外界诱导因素时也可能发生基因突变

D. 等位基因的产生是基因突变的结果

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【题目】下列优良品种与培育所运用的遗传学原理对应正确的是(  )
A.三倍体无子西瓜﹣﹣染色体变异
B.用生长素培育的无子番茄﹣﹣基因突变
C.转基因抗虫棉﹣﹣基因突变
D.单倍体育种培育的矮杆抗病玉米﹣﹣基因重组

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【题目】图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下叙述错误的是( )

A. ABC三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子

B. 从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样

C. 细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白

D. 细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用放射性同位素32P35S标记一个噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌,结果产生了n个子代噬菌体。下列有关分析错误的是

A. 2个子代噬菌体的DNA中含有32P

B. 子代噬菌体的DNA分子中都含有31P

C. 子代噬菌体的蛋白质分子中都含35S32S

D. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、酶等

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【题目】如图中甲、乙代表物质(或结构),丙表示甲、乙两者的共性(或相同点)。则下列选项中不正确的是( )

A. 甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有细胞膜、细胞质、都有遗传物质DNA

B. 甲:脱氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的碱基组成一样、都有磷酸

C. 甲:糖原;乙:纤维素;丙:构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖

D. 甲:还原糖;乙:二糖;丙:两者里面都包含麦芽糖

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