品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳 味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯 合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在 染色体 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
分析 1、基因自由组合定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合;
2、果实发育过程中,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳;利用基因重组的原理将不同品系上的优良性状集中到一个个体上,经过选择和培育获得优良品种的方法是杂交育种.
解答 解:Ⅰ、玉米(2n=20)是雌雄同株的植物,没有性染色体,所以其基因组计划应测其体细胞中10条染色体上的碱基序列.
Ⅱ、(1)在杂交试验中,需要对③母本去雄,然后收集父本①的花粉,涂在母本的柱头上,并套袋.产生的子一代再自交,收获种子,再播种,观察和记录后代中节的长短 并进行统计学分析.
(2)只考虑节长和茎的高度,则品系③和⑤的基因型分别是bbDD和BBdd,杂交得F1(BbDd),自交得F2,F2长节高茎($\frac{1}{16}$BBDD、$\frac{2}{16}$BBDd、$\frac{2}{16}$BbDD、$\frac{1}{16}$BBDD)中纯合子占$\frac{1}{9}$.
(3)由于控制果皮和节长的基因位于同一对同源染色体Ⅰ上,因此验证基因的自由组合定律,不能选择品系②③作亲本进行杂交.
故答案为:
Ⅰ、10
Ⅱ、(1)去雄 花粉 套袋 节长
(2)$\frac{1}{9}$
(3)不能 这两对基因位于同一对同源染色体上(这两对基因联锁)
点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并利用相关知识结合题干信息对某些遗传学问题进行解释、推理、片段的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮用
A.果汁
B.牛奶
C.纯净水
D.盐汽水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是四位同学的进行物质鉴定的实验操作方法或结果,其中错误的一项是
A.苹果汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
B.高温煮沸后的豆浆溶液冷却后也能与双缩脲试剂作用产生紫色反应
C.花生子叶用苏丹III和苏丹IV溶液染色后分别呈橘黄色和红色
D.在麦芽糖溶液中加入刚配制的斐林试剂,摇匀后会出现砖红色沉淀
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖的叙述,不正确的是
A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 B.葡萄糖和半乳糖不可被水解
C.构成纤维素的单体是葡萄糖 D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某个培养基用来培养大肠杆菌,被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中,与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部害虫 B.一间充满生机的温室大棚
C.一片松林中的全部生物 D.一片草原上的藏羚羊
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的外部形态不同 | B. | 前者无核膜,后者有核膜 | ||
C. | 前者有核膜,后者无核膜 | D. | 前者有鞭毛,后者无鞭毛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaY1_Y2_、aaY1_y2y2、aa y1y1Y2_ | aa y1y1 y2y2 |
表现型 | 白色 | 乳白色 | 黄色 | 金黄色 |
A. | AaY1y1Y2y2 | B. | AaY1Y1Y2y2 | C. | AaY1y1Y2Y2 | D. | AaY1Y1Y2Y2 |
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