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7.下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是(  )
A.有关事例:无废弃物农业    相关的生态工程原理:遵循物质循环再生原理
B.有关事例:在人工林中增加植被的层次  相关的生态工程原理:遵循物种多样性原理
C.有关事例:无锡太湖水体富营养化引起大面积水化   相关的生态工程原理:违反协调与平衡原理
D.有关事例:前面造林,后面砍林       相关的生态工程原理:违反系统学和工程学原理

分析 生态工程依据的生态学原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:A、无废弃物农业遵循了物质循环再生原理,A正确;
B、在人工林中增加植被的层次遵循了多种多样性原理,B正确;
C、无锡太湖水体富营养化引起大面积水化,这违反了协调与平衡原理,C正确;
D、面造林,后面砍林,这违背了整体性原理,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生态工程依据的原理,要求考生识记生态工程依据的原理及相关实例,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长激素抑制释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌内(  )
A.能进行DNA的复制B.能进行转录
C.能合成生长激素抑制释放因子D.细菌繁殖,肺部感染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某一哺乳类动物的体细胞中有16对染色体,假设一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,它的次级卵母细胞在分裂后期有一对姐妹染色体移向同一极,则这个初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.0C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有多少种不同的交配类型(  )
A.三种B.四种C.六种D.九种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.普通小麦是六倍体,体细胞中含有42条染色体.它的单倍体植株的体细胞中含有染色体组和染色体各是(  )
A.六个和42条B.六个和21条C.三个和42条D.三个和21条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点的分裂发生在(  )
A.间期、后期B.间期、中期C.间期、末期D.前期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人体水平衡的调节叙述,不正确的是(  )
A.水平衡的调节中枢和渗透压感受器都位于下丘脑
B.肾脏在水盐平衡调节中起着极其重要的作用
C.水平衡调节的方式是神经-体液调节
D.水平衡只依靠抗利尿激素进行调节

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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

果树研究人员用杂交育种培育出了拥有自主产权的柱形无褐变加工型苹果新品种。请回答下列问题:

(1)杂交育种时必需采取人工授粉,理由是____。

(2)已知苹果的柱形对圆形显性,有褐变对无褐变显性,分别受等位基因A、a和B、b控制,且两对基因独立遗传。为培育出柱形无褐变的苹果新品种,用于杂文的亲本基因型分别是____。

(3)苹果种子萌发成的幼苗要5年以上才能开花结果,因此对苹果柱形基因进行DNA分子标记能缩短育种时间,方法是将双亲的柱形基因和无褐变基因所在的染色体卜连接能与荧光染料分子特异性结合的DNA片段,在F2幼苗期,对有丝分裂中期细胞进行荧光染色,细胞中的荧光标记点的数量共有 种,其中稳定遗传的柱形无褐变细胞的荧光标记点有____个。

(4)嫁接是快速推广柱形无褐变新品种简易方法,用于嫁接的枝条可来自于第(3)问F2中____(填“全部的柱形无褐变”或“纯合的柱形无揭变”)植株。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制,叶形(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(H和h)控制,请据图分析回答:

注:图1为该植物的花色控制过程,图2为该植物的性染色体简图,同源部分(图中的Ⅰ片段)基因互为等位,非同源部分(图中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互为等位。

.开蓝花植株的基因型有____________________种,若该种植物的紫花植株与紫花植株杂交,F1全为蓝花植株,则亲本控制花色的基因型是____________________ 。若再让F1雌雄植株相互杂交,F2的花色表现型及其比例____________________________。

Ⅱ.已知控制叶形的基因(H和h)在性染色体上,但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段,也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干,你如何通过只做一代杂交实验判断基因(H和h)位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段上?请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)

(1)验方案:_____________________________________________________________。

如果____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上。反之则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上。

⑵若已知宽叶对窄叶为显性,要通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置,则选择的亲本的基因型、表现型为____________________。

如果____________________,则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅰ片段上。反之则控制叶形的基因(H、h)位于Ⅱ片段上。

(二)、选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所选做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。

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