练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．2012年7、8月份，全球气候变化引发的极端灾害天气使我国农业生产不稳定性增加，专家预测如不采取对应措施，到2030年我国种植业产量可能减少5%～10%．有关专家认为，低碳农业是应对气候变化的有效途径．低碳农业是一种以低能耗、低污染、低排放的农业经济模式．如图为某地建立的低碳农业生态系统模式图，请据图回答问题．

    （1）该生态系统中的主要成分是水稻、杂草，鸭与害虫之间的关系是捕食、竞争．
    （2）若鸭从植物中获得的能量为$\frac{4}{5}$，从害虫中获得的能量为$\frac{1}{5}$，则鸭每增加1kg体重，最少需9kg植物供给．沼气池发酵产生的沼气能成为人类的能源物质，遵循了生态工程的物质循环再生（协调和平衡原理、系统的结构决定功能原理）的原理．
    （3）乙醇作为燃料，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖．利用植物秸秆生产乙醇时，植物秸秆经处理后，被微生物A所产生的纤维素酶水解，转化成葡萄糖．微生物B所发生的反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （4）与森林生态系统相比，该农田生态系统的抵抗力稳定性低，其原因生物种类少，营养结构（食物网）简单．

    分析 1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．
    2、能量传递效率的相关计算：
    已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．
    3、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．

    解答 解：（1）生态系统的主要成分是生产者，因此该生态系统中的主要成分是水稻、杂草；鸭能捕食害虫，同时还与害虫竞争水稻、杂草．
    （2）若鸭从植物中获得的能量为$\frac{4}{5}$，从害虫中获得的能量为$\frac{1}{5}$，则鸭每增加1kg体重，最少（能量传递效率按20%计算）需$1×\frac{4}{5}÷20%+1×\frac{1}{5}÷20%÷20%$=9 kg植物供给．沼气池发酵产生的沼气能成为人类的能源物质，遵循了生态工程的物质循环再生的原理．
    （3）植物秸秆的主要成分是纤维素，根据酶的专一性，秸秆可被微生物A所产生的纤维素酶水解，转化成葡萄糖．微生物B进行的是酒精发酵，因此其所发生的反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （4）与森林生态系统相比，该农田生态系统生物种类少，营养结构（食物网）简单，因此其抵抗力稳定性低．
    故答案为：
    （1）水稻、杂草       捕食、竞争
    （2）9      物质循环再生（协调和平衡原理、系统的结构决定功能原理）
    （3）纤维素      C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量
    （4）低       生物种类少，营养结构（食物网）简单

    点评 本题结合图解，考查生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的组成成分；识记生物之间的种间关系的类型；识记生态工程的基本原理；识记生态系统稳定性的类型，掌握影响稳定性高低的因素，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是（ ）

    A．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

    B．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

    C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

    D．単侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（ ）

    A、9：3：3：1 B、1：1：1：1

    C、3：1：3：1 D、3：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述正确的是（　　）
    A．神经元静息时，细胞膜对Na+的通透性增加以维持电位差
    B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应
    C．刺激细胞E，电流计指针将发生两次方向相反的偏转
    D．图中所示只有两个神经元

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素
    B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
    C．具有膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等
    D．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．近年来研究发现，H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类．因此，在流感疫苗开发中考虑对人流感和禽流感主要亚型进行共预防具有重要意义．科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究．
    （1）H蛋白是构成流感病毒的主要成分，可以作为抗原制成疫苗，接种到小鼠体内，使小鼠产生特异性免疫．
    （2）研究人员利用p质粒构建p-H5/H3共表达的重组质粒（如下图）．设计思路是：获得H5基因和H3基因，先将H5基因整合到p质粒（仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点）上，再将H3基因插入，获得重组质粒．为达到实验目的，需要在目的基因两端引入酶切位点，在H5基因两端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位点．

    （3）为研究共表达重组质粒的免疫效果，研究人员在第0、21和35天给实验组小鼠注射一定浓度的重组质粒p-H5/H3，对小鼠进行免疫；对照组处理是将小鼠分三组，在第0、21和35天分别改为注射等量相同浓度的p质粒、p-H5、p-H3进行免疫．分别测定实验组和对照组的抗体含量．随着免疫次数的增加，实验组小鼠体内针对H5和H3的抗体浓度迅速增加，说明p-H5/H3免疫后诱导小鼠产生了针对H5和H3的体液免疫．
    （4）研究人员分离了实验组小鼠的脾脏淋巴细胞，分别加入H5流感病毒或H3流感病毒进行特异性刺激，发现p-H5/H3免疫后T淋巴细胞增殖明显，且产生了大量的干扰素，说明免疫后诱导小鼠产生了细胞免疫．
    （5）科研人员研制的p-H5/H3DNA疫苗与传统疫苗相比具有的优点是能实现两种病毒共预防；不具有“病毒”疫苗的危险性；生成成本低；稳定性好、便于保存（至少写出两点）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞中ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
    B．ATP与ADP的相互转化是一个可逆反应
    C．生物体内ATP的含量很多，保证生命活动能量的持续供应
    D．ATP是三磷酸腺苷的简称，结构简式为A～P-P～P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于人脑的高级功能的说法不正确的是（　　）
    A．大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，则不能听懂话
    B．学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割
    C．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
    D．短期记忆通过重复多次，才有可能转化为长期记忆

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．血液中 K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（　　）
    A．传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞
    B．传出神经元兴奋时膜对 K+ 的通透性增大
    C．兴奋在神经纤维上传导过程中逐渐减弱
    D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案