在ABO血型系统中,A型血和B型血人红细胞膜表面分别含有凝集原A、B, AB型血人红细胞膜表面同时含有凝集原A和B,O型血人红细胞膜表面没有凝集原。下图是利用动物细胞杂交方法制备人抗A凝集原抗体的过程,请回答下列问题:
(1)要制备人抗A凝集原抗体,应向小鼠体内注射 细胞,使小鼠产生 免疫。从小鼠体内分离的细胞①为 细胞。
(2)为诱导细胞①与骨髓瘤细胞融合,常选用 作为诱导剂。融合后的培养液中存在多种杂交细胞和未融合细胞,需要进行 培养、克隆化培养和 ,才能获得需要的杂交瘤细胞。
(3)杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质,因而既能在体外培养条件下 ,又能产生 。
(4)制备的人抗A凝集原抗体能与 发生特异性结合,若用该抗体与待测血液样本呈阳性反应,则待测样本的血型是 。
(15分)(前5空每空1分,后5空每空2分)
(1)A型(或AB型)血人的红 特异性(或体液) B
(2)聚乙二醇或灭活的病毒 选择 抗体检测
(3)迅速大量繁殖 专一的抗体
(4)凝集原A A型或AB型
解析试题分析:
(1)A凝集原存在于人的红细胞膜上,要制备人抗A凝集原抗体,应向小鼠体内注射A型血人的红细胞,使小鼠产生体液免疫,再从小鼠体内分离出能产生抗A凝集原抗体的B细胞。
(2)诱导浆细胞与骨髓瘤细胞融合,常选用聚乙二醇或灭活的病毒作为诱导剂。融合后的培养液中存在多种杂交细胞和未融合细胞,需要进行选择培养、克隆化培养和抗体检测,最终获得需要的杂交瘤细胞。
(3)杂交瘤细胞具有双亲细胞的特点,既能在体外培养条件下迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体。
(4)人抗A凝集原抗体能与凝集原A发生特异性结合,A型或AB型血的人红细胞含有A凝集原,若用该抗体与待测血液样本呈阳性反应。
考点:本题考查单克隆抗体的制备的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
石刁柏(幼茎俗称芦笋)是一种名贵蔬菜,为XY型性别决定的雌雄异株植物。野生型石刁柏叶片窄、产量低,在野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,且雄株产量高于雌株。
(1)请设计一个简单的实验来鉴定突变型植株的出现是基因突变还是染色体组加倍所致。
实验步骤:
第一步:取突变型和野生型石刁柏的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步:__________________________________________________________。
结果预测与分析:
(2)同为突变型的阔叶石刁柏,其雄株的产量与质量都超过雌株,请你从提高经济效益的角度考虑,提出两种合理的育种方案。
方案一:利用_____________技术进行无性生殖。
方法二:利用______________方法得到XX和XY植株,再让其杂交产生大量雄株。
对方案二用图解表示:
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。请分析回答下列有关遗传学问题:
(1)某玉米品种2号染色体上的基因队s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如下图1所示。已知起始密码子为AUG或GUG。
①基因S发生转录时,作为模板链的是图1中的 链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为 。
②某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异的类型属于 ,其原因是在减数分裂过程中发生了 。
(2)玉米的高杆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。上图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。
①利用方法工培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为 ,这种植株由于 ,须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图2所示的三种方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法 ,其原因是 。
②用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2),F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有 种,这些植株在全部 F2代中的比例为 。若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图为人体部分神经—体液调节过程示意图,①~⑤为神经元,A和B为神经—肌肉接头,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题:
(1)当人进入寒冷环境时,大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的__________________,引起机体细胞的一系列反应,产生相应的化学物质,其中物质c是______________________。物质d随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,使这些细胞的产热量____________。
(2)b的化学本质为多肽,用b饲喂正常动物,则物质d的分泌量____________,原因是________________________________________________________________________。
(3)膝跳反射为非条件反射,不需要大脑皮层参与,此反射弧仅由两个神经元组成。若A为膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是____(只写编号)。若在⑤上某处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的神经元有___(只写编号),原因是神经递质只能由_ ___释放,作用于______________。
(4)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致________信号→________信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是图中的________(填字母)处。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如下图所示,请回答:
(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是 ;后减少的原因是葡萄糖转运至胚后,一方面用于 的消耗,另一方面是 ,用于构建新的细胞。
(2)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将 ,理由是 。
(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性。这表明 。
(4)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取 的去胚大麦种子,用 处理,检测是否产生α-淀粉酶。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研人研究了土壤含水量对番茄品种甲和品种乙光合作用的影响,并绘制了如下的图1和图2。
(1)据图1分析,该实验的自变量____________,因变量是____________。
⑵科研究人员测定了土壤含水量不同的条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度。结果如图2。据图2可知,随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:
观点一:水是光合产物在植物体内运输的主要介质,由于土壤含水量降低,植物根系______减少,叶肉细胞中有机物的积累增加,CO2浓度收利用减少,光合速率下降,因此胞间CO2升高。
观点二:认为水减少过多导致叶绿体类囊体结构破坏(且不能恢复),直接影响光反应,使其提供给暗反应的_______减少,光合速率下降,CO2吸收利用减少,因此胞间CO2升高。
⑶为探究上述观点,将培养在土壤含水量较低条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行______处理,对照组仍培养在该环境条件下。一段时间后,若实验组光合速率_____(填“上升”、“下降”、“不变”),对照组光合速率保持原有状态,则观点一成立;若实验组和对照组光合速率________(填“上升”、“下降”、“不变”),则观点二成立。
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如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图,请回答下列问题。
(1)图三中用35S标记噬菌体蛋白质外壳,标记元素所在部位是图二中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA,标记元素所在部位是图一中的________。
(2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料,其原因之一是____________________________。
(3)实验中采用搅拌和离心等手段,目的是______________________________________________。
(4)仅有图三的实验过程,_____(能或不能)说明蛋白质不是遗传物质,原因是_________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研小组利用植株干重约为3.2g的铁线莲为实验材料,对其进行不同程度的遮光处理,研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况,实验结果如下图。请分析回答相关问题:
(1)在进行叶绿素含量的测定时,为提取材料中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入少量石英砂、 ,然后快速研磨、过滤,收集滤液。上述操作最好在弱光下进行,其原因是 。
(2)分析遮光处理与铁线莲的生长关系,可得到的结论是 ,可提高植株干重。从叶绿素角度分析,影响铁线莲生长的因素是叶绿素a/b,判断的依据是 。
(3)遮光90%时,铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有 ,此时的净光合速率为 。
(4)应用组织培养技术培育铁线莲幼苗的操作可归结为:
铁线莲细胞 。则B过程称为 ,在此过程中,调节生长素和细胞分裂素的 ,可调控芽和根的发生,在植物细胞内催化这两种激素降解的酶各不相同,原因是 。由于微生物无处不在,所以严格进行 是组织培养获得成功的关键。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色。另有i基因与狗的毛色形成有关,I基因存在则出现白毛狗(白化)。以下是一个狗毛色的遗传实验:
请分析回答下列问题
(1)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是__________、___________。
(2)F2中白毛狗的基因型有________种,其中纯合子的概率是____________。
(3)如果让F2中褐毛狗与F1杂交,理论上说,其后代的表现及其数量比应为_____________。
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