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    某实验小组分离纯化了甲乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，其中正确的是（　　）
    杂合噬菌体的组成预测子代噬菌体的表现型
    A．“甲的DNA+乙的蛋白质”与乙一致
    B．“甲的DNA+乙的蛋白质”与甲乙一致
    C．“乙的DNA+甲的蛋白质”与乙甲一致
    D．“乙的DNA+甲的蛋白质”与乙一致
    A、AB、BC、CD、D
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：噬菌体是一类病毒，它的外壳由蛋白质构成，内有DNA．噬菌体侵染大肠杆菌时只将DNA注入大肠杆菌细胞内，而蛋白质外壳留在外面．解答本题运用DNA是噬菌体的遗传物质解题．
    解答： 解：DNA和蛋白质这两种物质中DNA是噬菌体的遗传物质，所以组成成分为甲的DNA和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致．
    故选：D．
    点评：本题比较简单，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了噬菌体侵染细菌的实验，解题关键是明确噬菌体的遗传物质是DNA．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题：

    （1）生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者．图中甲、乙分别属于生态系统组成成分中的
     
    、
     
    ；
    （2）甲通过
     
    作用使大气中的二氧化碳进入生物群落，而生物群落中的碳通过各种生物的呼吸作用返回到大气中；
    （3）碳在生物群落与无机环境之间主要以
     
    （CO2、含碳有机物）形式循环；
    （4）物质循环和
     
    是生态系统的主要功能，除此之外，生态系统还有信息传递等功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆子粒黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（y）显性，两对基因自由组合，甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，后代黄色圆粒为
    3
    8
    ，乙豌豆的基因型是（　　）
    A、YyRrB、yyRr
    C、yyYRD、YyYR

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内的某些代谢过程，下列说法正确的是（　　）
    A、①过程只有绿色植物才能进行，⑥过程在人体中可能发生在肝脏细胞中
    B、⑦过程发生在饥饿状况下，代表肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖
    C、胰岛素能促进图中④⑤⑥⑧过程，胰高血糖素能促进图中的⑦过程
    D、有氧条件下，④过程发生在线粒体中，无氧条件下则发生在细胞质基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎工程的相关叙述，错误的是（　　）
    A、目前胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法
    B、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
    C、诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入滋养细胞
    D、胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关叙述正确的是（　　）
    A、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
    B、具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA
    C、核糖体、DNA、核酸等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是核酸
    D、花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关基因工程的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因工程是分子水平上的生物工程
    B、基因工程的产物对人类都是有益的
    C、基因工程产生的变异属于基因重组
    D、基因工程育种的优点之一是目的性强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（　　）
    A、AaBbB、AABb
    C、AAbbD、AaBB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔遗传定律只能发生在（　　）
    ①真核生物  ②原核生物  ③无性生殖  ④有性生殖  ⑤细胞质基因  ⑥细胞核基因．
    A、①④⑥B、②③⑤
    C、②③⑥D、①③⑤

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