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如图曲线Ⅰ表示在最适温度、CO2浓度为0.03%条件下黄豆光合作用速率与光照强度的关系.在y点时改变某环境条件,曲线变为Ⅱ.下列分析合理的是( )

A.与x点相比,y点暗反应速率不变

B.在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作①叫去雄,为了确保杂交实验成功,①的操作应注意,时间上花开之前;操作②叫人工授粉,处理后必需用纸袋对母本进行套袋.
(3)高茎(D)对矮茎(d)为显性,若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为3:1,F2的基因类型有DD、Dd、dd,且比值为1:2:1.这种现象称作性状分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对酵母菌进行诱变、筛选,得到分别由于基因1、基因2突变所形成的突变体1、2.突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体;突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体,无法分泌到细胞外.下列叙述正确的是(  )
A.基因1位于内质网中,基因2位于高尔基体中
B.可在培养基中加人14C标记的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌过程
C.正常细胞中能进行生物膜成分的更新,这两种突变体细胞中不能进行膜成分更新
D.正常细胞中分泌蛋白从合成到分泌经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按如图安装好.以下关于该实验的说法,错误的是( )

A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大

D.B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家对生长在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)的中国沙棘雌、雄株进行了研究,测得一天中CO2吸收量变化如图.下列分析正确的是( )

A.一般情况下,曲线I所代表的植株在8点和12点时碳反应所固定的CO2量不相同

B.在12:00时,若适当提高CO2浓度,短时间内植株Ⅱ中NADPH的合成速率减慢

C.沟底和坡面的中国沙棘雄株都比雌株更适合在干旱地区生存

D.提取秋季沙棘叶片中的光合色素进行纸层析,可能只出现溶解度较小的2条色素带

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分.有关该现象说法不正确的是( )

A.液泡内Na+的大量贮存需要细胞代谢提供能量

B.液泡内Na+参与调节渗透压,大量贮存使细胞液渗透压增大

C.该现象说明,植物通过维持正常pH来保证细胞正常的生理活动

D.该现象说明,盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某动物蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中不正确的是( )

A.图中a、b、c和d依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜

B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系

C.在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2

D.在此过程中结构a有水生成,抑制e的功能会影响主动运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图:图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线.下列与图示相关叙述中正确的是( )

A.从图1中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高

B.从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高

C.图2影响AB、BC段反应速率的主要原因不同

D.图2曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于细胞膜的功能( )

A.作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定,而且对生命的起源具有重要作用

B.细胞膜可以有效地控制物质的进出

C.将细胞内的代谢产物全都排出细胞外

D.细胞之间相互识别的信息交流功能

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