生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该物体的( )
A.体积; B.表面积; C.像的面积; D.长度或宽度
(2)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。用哪一组物镜在一个视野中看到细胞数最少( )
(3)下图为显微镜视野中观察到的叶绿体和其环流方向,(如图所示),则实际叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ( )
A.叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针
B.叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针
C.叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针
D.叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针
(4)某同学的实验过程如下:先用一块洁净纱布擦拭镜头;再在一干净载玻片中央滴一滴清水,将口腔上皮细胞涂抹在上述清水滴中;将此载玻片放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住;在双眼侧视下,将低倍物镜降至接近玻片标本;用左眼看目镜,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒,找到物像;在低倍镜下观察细胞时,发现在视野的右上方有一结构因太小而看不清楚,此时他立即转动转换器,换上高倍物镜;用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节至清晰。
该生操作中有好几处不正确的地方,请你简要指出任意三处错误(注意:只写出有错误处,不需改错)
①
②
③
(1)D; (2)A; (3)B
(4)错误处任写三点,(对改错可不作要求):
①不应使用纱布擦拭镜头;②不应滴清水;③未加盖玻片;
④低倍物镜下不能只用粗准焦螺旋调节;⑤不移动玻片,就直接换上高倍物镜;
⑥高倍物镜下不应用粗准焦螺旋调节
【解析】
试题分析:⑴显微镜放大倍数是指放大物体的长度或宽度。⑵物镜越长,与载玻片的距离越近,放大倍数越大,看到的细胞数目越少。⑶由于显微镜成像的特点是倒像,因此实际上叶绿体位于液泡的左上方。⑷该同学在显微镜的使用过程中有如下错误:①不应使用纱布擦拭镜头;②不应滴清水;③未加盖玻片;
④低倍物镜下不能只用粗准焦螺旋调节;⑤不移动玻片,就直接换上高倍物镜;⑥高倍物镜下不应用粗准焦螺旋调节
考点:本题主要考查显微镜的使用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2016届四川成都树德协进中学高一3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知小麦高秆是由显性基因控制的。一株杂合子小麦自交得F1,淘汰其中矮秆植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中矮秆植株占总数的( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都树德协进中学高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核酸的叙述不正确的是
A.核酸有DNA和RNA两类 B.DNA是绝大多数生物的遗传物质
C.RNA是少数细菌的遗传物质 D.核酸是遗传信息的载体
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都树德协进中学高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细菌的描述正确的是
A.能引发疾病,但没有细胞结构
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内才能生存
C.没有成形的细胞核,遗传物质是DNA
D.细菌中有线粒体、核糖体和内质网等细胞器
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都树德中学高一10月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍镜使用的描述,错误的是
A.首先应使用低倍镜观察,找到要观察的物象,移到视野中央
B.用高倍镜观察时,只能转动细准焦螺旋
C.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
D.某同学将手掌置于高倍物镜下,通过目镜可观察到手上的毛孔和细菌
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都树德中学高一10月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学用显微镜观察下列装片,能看到细胞核的是( )
A.人的口腔上皮细胞 B.大肠杆菌
C.蓝藻 D.人成熟的红细胞
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都南片区六校联考高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是
A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多是进行蛋白质鉴定的动物材料
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