【题目】将银边天竺葵（叶边缘呈白色，中央为绿色）预先放在黑暗中48h小时，选取植株上若干生长良好、大小相同的叶片，采用适当的方法杀死韧皮部细胞阻断有机物转移，再用不透光的黑纸遮蔽左侧叶片后把植株放在阳光下照射一段时间，用打孔器分别在叶片中的①、②、③部位取下相同面积的圆片。
请回答：
（1）叶圆片①的叶肉细胞中能产生ATP的场所是______________。
（2）若将叶圆片①②③放在酒精中加热脱色，用清水漂洗后滴加碘液。能验证“光是光合作用必要条件”的组别是___________（填写序号），实验结果是___________；能验证“光合作用场所是叶绿体”的组别是_____________（填写序号），实验结果是_____________。
（3）若将叶圆片①②③烘干称重，计算该植物叶片总光合速率时应该用①②的干重，而不用②③的干重，理由是______________________。
【答案】细胞质基质、线粒体（线粒体基质、线粒体内膜） ①② ①呈黄白色（不呈蓝色），②呈蓝色 ②③ ②呈蓝色，③呈黄白色（不呈蓝色） ③部位的细胞结构与①、②部位的不同，材料存在差异
【解析】
植物进行光合作用形成有机物，而有机物的积累可使叶片单位面积的干物重增加，采用适当的方法杀死韧皮部细胞阻断有机物转移，将待测叶片的一半遮黑，测量相同时间内叶片被遮黑的一侧单位面积干重的减少值，作为呼吸消耗量的估测值。这就是经典的“半叶法”测定光合速率的基本原理，测定时须选择对称性良好、厚薄均匀一致的两组叶片，一组叶片用于测量干重的积累，另一组（半叶遮黑的）叶片用于测定干重的消耗。
（1）叶圆片①处于遮光条件下，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，故叶肉细胞中能产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体，即呼吸作用进行的场所。
（2）要验证“光是光合作用必要条件”，则实验设计中的自变量为是否照光，因变量是是否有淀粉生成，可以通过检测叶圆片是否变蓝来得出结论，据此可知，①②对照就可以达到上述目的，该实验结果是①呈黄白色（不呈蓝色），②呈蓝色；要验证“光合作用场所是叶绿体”应该设置有、无叶绿体的对照，然后检测叶圆片是否变蓝即可，符合条件的组别是②③，应该得到的实验结果是②呈蓝色，③呈黄白色（不呈蓝色）。
（3）若将叶圆片①②③烘干称重，来计算该植物叶片总光合速率，根据总光合速率=净光合速率+呼吸速率来分析，假设①②实验前的干重为a，则实验一段时间之后，①的减少表示呼吸速率，即a-①的干重，②的增加表示净光合速率，即②的干重-a，故叶圆片总光合速率=②的干重-a+a-①的干重=②的干重-①的干重，这时不用②③干重的理由是③部位的细胞结构与①、②部位的不同，材料存在差异，正因如此③的减少不能代表正常叶肉细胞的呼吸速率，故不能选用。
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。利用红酵母发酵，是提取天然β-胡萝卜素的方法之一。二者流程如下：
（l）筛选产胡萝卜素的红酵母时，可选用____法进行接种（答出一种即可），通过对其菌落的____进行观察，初步确定某一菌株是否为红酵母菌株。
（2）碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下表：
碳源 | 麦芽糖 | 蔗糖 | 淀粉 |
β-胡萝卜素含量（mg·L-1） | 3．25 | 4．81 | 1．68 |
据表分析，最佳碳源是_____。若要进一步探究最佳氮源，可以用蔗糖为碳源，分别用_____进行实验，检测并比较β-胡萝卜素含量。
（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和____，以防止胡萝卜素分解；萃取过程中在加热瓶口安装回流冷凝装置，为了防止________
（4）图中X过程表示____，其目的是____。
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【题目】用放射性同位素分别标记培养基中的U和T，将标记后的碱基用来培养某种生物的细胞，测定其培养过程中这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成如图所示的曲线。下列对此结果的分析中不正确的是（ ）
A.在c～e段主要进行DNA分子的复制
B.显微镜下观察时，处于a～f段的细胞数量较多
C.处于e点的细胞中染色体数目是处于a点细胞中的两倍
D.用化学药物阻断碱基T的利用，可抑制癌细胞的增殖
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【题目】生长素对植物的生命活动调节具有重要作用。请回答下列相关问题:
（1）图一中A、B、C都是芽，其中生长素浓度最高的是______，原因是______。
（2）茶树可通过去除顶芽来解除________以增加产量，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现，细胞分裂素能促进__________________。
（3）图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果，由图可知最适浓度大约是___________。图示结果___________(能、不能)说明生长素作用有两重性。
（4）为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果实的发育，某小组用番茄设计了甲、乙、丙三组实验。甲组不做处理，乙组番茄花蕾期去雄、套袋，丙组番茄_______(填处理方式)。实验结果__________________。
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【题目】赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关，有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响 的实验，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A.赤霉素能够促进种子萌发
B.一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用
C.加入赤霉素溶液的时间是B点
D.赤霉素促进茎伸长的可能原因是提高了细胞壁上Ca2+的浓度
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【题目】研究小组探究不同浓度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液对大豆下胚轴不定根形成的影响，结果如下。
组别 | A组 | B组 | C组 | |||||||||
A0 | A1 | A2 | A3 | B0 | B1 | B2 | B3 | C0 | C1 | C2 | C3 | |
IAA | 0 | 10 | 50 | 100 | 0 | 10 | 50 | 100 | 0 | 10 | 50 | 100 |
乙烯利 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 50 | 50 | 50 | 50 |
不定根平均数量（条） | 12 | 21 | 32 | 28 | 10 | 19 | 28 | 35 | 7 | 16 | 19 | 36 |
请回答：
（1）对大豆的下胚轴进行激素处理时常用浸泡法，这种处理方法对激素浓度和处理时间的要求是____________。
（2）A组实验中IAA对大豆下胚轴生根的作用____________（表现/未表现）出两重性，判断的理由是__________。
（3）本实验表明不同浓度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用时乙烯对植物不定根形成过程中有促进和抑制两种相反的调控作用。
①支持乙烯对不定根形成有抑制作用的证据是___________；
②支持乙烯对不定根形成有促进作用的证据是_____________。
（4）进一步研究发现生长素能调控不定根发育的相关基因的表达，说明激素在植物体内起作用的方式是_______________________。
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【题目】双子叶植物甲含有抗旱基因而具有极强的抗早性，乙抗旱性低。若将该抗旱基因转移至植物乙中，有可能提高后者的抗旱性。利用基因工程技术将甲的抗旱基因转移至乙的体内，可提高植物乙的抗旱性。回答下列问题：
（1）为获取抗早基因．可以先从植物甲中提取该基因mRNA然后经___________________过程获得cDNA。基因工程的核心步骤是_____________________________。
（2）使用PCR技术扩增抗旱基因时，可选择图中A、B、C、D四种单链DNA片段中的___________________作为引物，此过程还需要____________酶，但不需要解旋酶，而是利用____________使DNA解旋。
（3）获得了抗旱基因的植物乙，种植时一般要与传统作物间隔足够远的距离，以免___________________。
（4）人们担心这种行为会打开“潘多拉魔盒”，驱使一些科研者开展人类基因编辑研究，出现“基因完美的定制人”。在这些研究中，外源基因能与受体细胞DNA成功重组的原因是______________，这种重组DNA技术若用于对人类基因进行编辑，由于是随机的，因此有非常大的风险，甚至导致生命活动必需的基因遭到破坏。
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【题目】基因定点整合可替换特定基因，该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起的，将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上，替换突变基因，可用来研究该病的基因治疗过程。定点整合的过程是：从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1和HB2，根据其碱基序列分别合成HB1和HB2，再将两者分别与基因
、
连接，中间插入正常PKU基因和标记基因
，构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1和HB2序列发生交换，导致两者之间区域发生互换，如图所示。
（1）构建重组载体时，常用的工具酶有________。该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小鼠，除了胚胎干细胞能大量增殖外，还因为胚胎干细胞_________。
（2）为获得小鼠的胚胎干细胞，可将小鼠囊胚中的_________取出，并用_________处理使其分散成单个细胞进行培养，培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长，这种现象称为___________。
（3）用图中重组载体转化胚胎干细胞时，会出现PKU基因错误整合。错误整合时，载体的两个
中至少会有一个与一起整合到染色体DNA上。已知含有的细胞具有G418的抗性，、的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次在含有G418及同时含有G418和DHPG的培养液中进行培养，在双重选择下存活下来的是__________的胚胎干细胞，理由是_________。
（4）将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠，从个体生物学水平检测，若小鼠__________，说明PKU基因成功表达。
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【题目】器官移植中供体器官的严重缺乏一直是困扰需要器官移植患者的问题。中山大学眼科中心主任葛坚领导的研究小组培育出了猴鼠嵌合体——“猴鼠”，期待成果可用于人体角膜等器官的移植。根据科研过程示意图回答有关问题：
（1）图中①体外培养时，应将培养皿或松盖培养瓶置于含______________的混合气体的培养箱中进行培养。为了防止杂菌污染要在培养基中加入一定量的___________；而由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全弄清楚，所以还要加入_________________。
（2）应将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠囊胚的_______________部位，才能伴随其发育成某种组织。猴鼠嵌合体中体细胞的基因型_________（相同或不同）。
（3）若想进一步提高胚胎的利用率，可采用_______________________技术，要注意的是_________________________，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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