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    【题目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如右图所示。下列表述中，不正确的是（ ）

    A. 该细胞不可能是根尖分生区的细胞

    B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

    C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

    D. 用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

    【答案】C

    【解析】由于根尖分生区细胞没有大的液泡，浸浴在2mo1/L的乙二醇溶液和2mo1/L的蔗糖溶液中，不可能发生质壁分离，所以该细胞不可能是根尖分生区细胞，A正确；由于2mo1/L的乙二醇溶液和2mo1/L的蔗糖溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，所以AB段曲线表示细胞液浓度在逐渐增大，B正确；由于乙二醇能通过自由扩散进入细胞，使细胞发生质壁分离复原，因此BC段表示该细胞开始吸水而自动复原，C错误；由于细胞能通过主动运输方式吸收K+和NO3-，所以用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构（注意：图乙中“—”代表二硫键）（）

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】下列关于tRNA的叙述，正确的是（ ）

    A．在转录和翻译过程中发挥作用

    B．能识别mRNA上的密码子

    C．每种tRNA能识别并转运多种氨基酸

    D．每种氨基酸只有一种tRNA能转运它

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蓝藻和细菌的结构模式图。请据图回答下面的问题。

    （1）蓝藻和细菌属于______生物，构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有_______。

    （2）细菌细胞中的④是________（物质），位于________区域，该物质在真核细胞中主要存在于__________中。

    （3）提取细胞膜时通常选用______________细胞，原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对激素调控的描述中，正确的是（ ）

    A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

    B．激素调控的启动较快，持续时间较长

    C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

    D．激素调控迅速而精确，反应时间短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A. 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

    B. 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

    C. 植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

    D. 花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：

    实验一：从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥，分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL-1）。在3~4℃、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。

    实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL-1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养，结果如图2所示。

    （1）实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是________________________________。

    （2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会___________（填“升高”或“降低”），原因是________________________。

    （3）低温处理____________（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子。

    （4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究不同浓度的NAA对某植物插条生根的影响，实验结果如下图，下列分析正确的是

    A. 实验中NAA浓度大小为X＜Z＜Y

    B. 促进该植物生根的最适浓度一定在Y与 Z之间

    C. 实验结果说明NAA的生理作用没有表现出两重性

    D. 不加NAA的插条仍然生根，这是植物体内自身产生生长素作用的结果

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    【题目】如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（ ）

    A． 丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1：1：1：1

    B． 孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料

    C． 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

    D． 孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说-演绎的提出假说阶段

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