A. | 构成生物膜 | B. | 调节新陈代谢 | C. | 储存能量 | D. | 携带遗传信息 |
分析 脂肪:①细胞内良好的储能物质;②保温、缓冲和减压作用.
磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分.
固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D.
胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输.
性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成.
维生素D:促进肠道对钙和磷的吸收.
解答 解:A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分,A正确;
B、脂质中的性激素具有调节代谢的作用,B正确;
C、脂质中的脂肪具有储存能量的作用,C正确;
D、核酸携带有遗传信息,是遗传物质,不属于脂质的功能,D错误.
故选:D.
点评 本题考查脂质功能的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 | |
B. | 溶酶体内的酶由核糖体合成,高尔基体运入 | |
C. | 当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,此时细胞仍发生渗透作用 | |
D. | 糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味,是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米种子中的淀粉经水解可产生葡萄糖 | |
B. | 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 | |
C. | 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 | |
D. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争 | |
B. | 蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度 | |
C. | 花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果 | |
D. | 两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述处理方法利用了生长素能够促进扦插枝条生根的特点 | |
B. | 反复进行黄土的尿浸处理,是为了让黄土保有更多的生长素 | |
C. | 插条去除大的叶片,保留幼叶和芽,有利于插条生根成活 | |
D. | 上述材料说明人体细胞代谢过程合成了生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示血糖的利用,则a~d可表示细胞对血糖的氧化分解、合成肌糖原、合成肝糖原、转化为脂肪 | |
B. | 若X表示人体的内环境,则a~d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴 | |
C. | 若X表示人体同化的能量,则a~d可分别表示流向分解者的能量、流向下一营养级的能量、未被利用的能量、用于生长发育的能量 | |
D. | 若X表示染色体结构变异,则a~d可表示遗传的变异、基因突变、基因重组、染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的元素和细胞中的无机盐均主要以离子的形式存在 | |
B. | 组成麦芽糖、乳糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖 | |
C. | 有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素、雄性激素的 | |
D. | 核酸、磷脂都含有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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