A、有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异 |
B、有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体 |
C、黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 |
D、三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理1h后的重量变化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照1h后与暗处理前重量的变化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、第三组黑藻释放的氧气量最多 |
B、前三组黑藻的光合作用强度相同 |
C、第一组与第四组黑藻的呼吸强度相同 |
D、四组实验中黑藻呼吸作用酶活性的最适温度为29℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①、②.(③、④过程中均能产生ATP和[H],消耗等量的丙酮酸,②过程产生的ATP最多 |
B、①、③、④过程在细胞质基质中进行,②过程只能在线粒体中进行 |
C、一种生物体内不可能进行图中所有反应 |
D、不同动物体内产生1mol二氧化碳,消耗的氧气量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、5:3 |
C、3:5 | D、1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种可以定向地改变生物的性状 |
B、通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取 |
C、多倍体育种中,低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似 |
D、花药离体培养所获得的新个体即为纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫过程中,T细胞会产生淋巴因子作用于B细胞 |
B、病毒侵人细胞前,体液免疫可使部分病毒失去侵染能力 |
C、在细胞免疫发挥作用后,通常需要抗体来协助消灭抗原 |
D、体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫则针对病毒病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、p-q | B、q-p |
C、p-q+1 | D、q-p+1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
月份 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 |
月平均温度(℃) | 11.20 | 14.80 | 17.60 | 16.90 |
月均降水量(mm) | 14.10 | 37.00 | 31.60 | 30.40 |
群落地上生物量积累(g/m2,干重) | 148.50 | 464.50 | 291.o0 | -36.00 |
生长速率(g/m2?d). | 4.64 | 14.98 | 9.70 | -1.16 |
植物固定的太阳能 | 田鼠的能量 | 鼬的能量 | |||||||
紫花苜蓿 | 油菜 | 豌豆 | 杂草 | 摄人量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄人量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.41×108 | 4.45×109 | 2.12×l08 | 0.97×108 | 1.05×109 | 7.00×108 | 6.15×l08 | 3.44×107 | 2.84×107 | 2.18×107 |
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