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以下关于生长素的产生、运输和分布情况的叙述,不正确的是(  )
A、生长素合成的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
B、在植物所有组织中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
C、生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,生长素的化学本质是吲哚乙酸.
解答: 解:A、生长素合成的主要部位是生长旺盛的部位,如幼嫩的芽、叶和发育中的种子,A正确;
B、在植物不同组织中,生长素可进行极性运输、非极性运输和横向运输,B错误;
C、生长素相对集中分布在生长旺盛的部位,C正确;
D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀使背光侧生长快造成的,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生长素的生理作用及其作用特性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:
(1)物质A是
 
,物质B是
 

(2)结构E的特点是具有一定的流动性,其功能特性是
 

(3)具有双层E结构的细胞器是
 
(填图中的序号).动、植物细胞都有,但是功能不同的是[
 
]
 

(4)效应T细胞能激活靶细胞,并使其裂解必须依靠[
 
]
 
的作用.
(5)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外,还有
 
 

(6)参与图中①的生物膜是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在重庆,夏季天气非常炎热,室外气温可高达40℃.关于炎热环境下人体体温调节的叙述,正确的有(  )
A、毛细血管舒张,汗腺分泌增加
B、调节过程中存在反馈调节机制
C、体温调节中枢位于大脑皮层
D、肌肉和肝脏等产热减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.下列叙述不正确的是(  )
A、②③分别代表淋巴和组织液
B、当人体蛋白质长期供应不足时,①的渗透压会降低
C、细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌减少
D、②中蛋白质含量低于①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人体细胞不含同源染色体的是(  )
A、口腔上皮细胞
B、初级精母细胞
C、次级卵母细胞
D、受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的结构基础和调节过程的叙述中,错误的是(  )
A、刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射
B、健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明汗腺的分泌活动受神经活动影响
C、意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制,说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用
D、某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项符合如图示含义的是(  )
A、随pH值从7降到5,酶的活性逐渐降低
B、该酶的最适pH值为6
C、温度在A点前后,酶的活性逐渐升高
D、随pH值从5升高到7,酶的最适温度也随之改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于群落的结构与演替,下列叙述不正确的是(  )
A、“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例
B、“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例
C、群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流
D、群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位膜两侧的电位表现为(  )
A、外正内负B、外负内正
C、外负内负D、外正内正

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同步练习册答案