甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有________(用图中数字表示)，A表示_____，D表示______。CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过_______层磷脂分子层。
(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为_______。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。
(3)将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时闻后，若其CO2的释放速率如图乙20℃下测得的数值，O2的吸收速率为0．5mg／h，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的_______倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表。)
(1)3和4? 丙酮酸? ATP和氢? 8? （2）30℃? 20℃? 最适温度（3）6
【解析】
试题分析：（1）甲图是光合作用和呼吸作用的生理过程，①是有氧呼吸第一阶段，②是有氧呼吸第二阶段，③是有氧呼吸第三阶段，④是光反应，⑤是暗反应；A是丙酮酸，B是[H]，C是ADP和Pi，D是ATP和[H]。线粒体，叶绿体都是双膜细胞器，CO2从线粒体进入叶绿体，穿过4层膜，8层磷脂分子层。
（2）总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，最大的总光合作用强度=3.5+3=6；因为白天黑夜都是12小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度×12-呼吸作用强度×12=（净光合作用强度-呼吸作用强度）×12，由图可知20℃时，（3.25-1.5）×12=21，差值最大；光合作用的最适温度为30℃，而呼吸作用强度在35℃最大，所以光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温度不同。
（3）黑暗的环境绿色植物只进行呼吸作用，CO2的释放1.5，有氧呼吸释放的O2为0.5，那么有氧呼吸释放的CO2也是0.5，分解的葡萄糖为0.5/6；无氧呼吸释放的CO2是1.5-0.5=1，分解的葡萄糖为0.5，计算可知，无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的6倍。
考点：本题考查光合作用与细胞呼吸等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
阳光考场单元测试卷系列答案
名校联盟冲刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
29.（6分，每空1分）下列甲图表示在温室大棚中无土栽培的两种农作物CO2同化量变化，乙图表示某绿色植物细胞代谢过程的部分示意图，丙图表示某细胞内糖类物质A的代谢变化。请据图回答下列问题：
（1）在温室大棚中无土栽培的农作物所用的完全培养液含有14种必需矿质元素，其成分中不含植物激素。
（2）甲图曲线Ⅰ代表阳生植物，如果在白天适当提高二氧化碳浓度那么b点向_________移，温室栽培作物时，白天适当提高温度，晚上应该____________（维持恒定、提高、降低）温度来增加农作物一天中有机物的积累量。
（3）当光照强度为600 LX时，甲图曲线Ⅰ代表的植物光合作用过程中二氧化碳的同化总量为 umol/（m2．s）。
（4）当光照强度 （大于、小于、等于）200 LX时，Ⅰ植物细胞会表现出乙图细胞的生理状态。
（5）若丙图发生在人体内血糖的代谢和调节的过程中，则 （激素）的分泌增多会促进①③过程；若丙图发生在人体肝细胞内，且物质C含有氮元素，则②过程称为转氨基（氨基转换）作用，该过程产生的含氮物质C是 非必需氨基酸；若丙图发生在马铃薯植株块茎细胞内，则④过程产生的物质D是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
3.甲图表示某绿色植物叶肉细胞内发生的生化反应，图中a、b代表物质，①～④表示相关过程，乙图表示该绿色植物CO2吸收速率随光照强度变化的情况。请据图回答：（注：［ ］内填①～④中有关的数字）
（1）图中a代表的物质是____________，b代表的物质是____________，过程③进行的具体场所是____________。
（2）在有氧呼吸的过程中，产生ATP最多的是过程［ ］，有氧呼吸第一阶段除了产生了［H］、ATP外，产物还有____________。
（3）如果图甲中①过程产生的O2恰好供②过程利用，则此时叶片状态对应于图乙中的
____________点。
（4）图乙中， 光照强度由C点增至D点，C5含量____________（增多或减少）；A～D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是_______________________，D点以后，增加CO2吸收速率的方法有
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题2.2光合作用和细胞呼吸B（解析版） 题型：综合题
甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________(用图中数字表示)，A表示________________，D表示____________________。CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过________层磷脂分子层。
(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______。在15 ℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的________倍。假设每天光照12 h，最有利于植物生长的温度是________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的____________不同。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有____________（用图中数字表示），A表示_______，D表示__________。CO2由②过程产生到⑤过程利用，至少穿过______层磷脂分子层。
(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为______________。在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的______________倍。假设每天光照
12小时，最有利于植物生长的温度是______________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______________不同。
(3)20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无。
①卡尔文通过停止______________来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是下图中的______________。
②卡尔文通过停止______________来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物质。
③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物。纸层析法的原理是利用了不同化合物______________而分离开。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com