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    下列有关酶的叙述正确的结论有

    ①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得，部分在体内转化

    ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂

    ⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞⑥能降低化学反应的活化能

    A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的（ ）

    A．如果A受刺激，B会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位

    B．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变

    C．突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质

    D．若ab＝bd，电刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面能正确表示动物细胞有丝分裂后期的图像是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是

    A. 3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B. 6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C. 12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D. 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对某植物作如下处理：（甲）持续光照20min，（乙）先光照5s后再黑暗处理5s，连续交替40min。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项

    A．O2：甲＜乙，有机物，甲＝乙

    B．O2：甲＝乙，有机物，甲＝乙

    C．O2：甲＝乙，有机物，甲＜乙

    D．O2：甲＜乙，有机物，甲＜乙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是 （ ）

    A．图中能产生ATP的结构有1、2、5

    B．1中产生的一分子CO2 扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层

    C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素

    D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 磷脂是所有细胞必不可少的脂质

    B. 所有生物的组成成分都有DNA

    C. 只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳架为骨架

    D. 被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是( )

    A．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强

    B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

    C．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性

    D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷（解析版） 题型：选择题

    下关于制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验操作的叙述，不正确的是

    A．发酵过程中，在泡菜坛盖边沿的水槽中一次性注满水即可

    B．泡菜制作需要配制盐水，其中水与盐的质量比为4：1

    C．制备样品处理液时，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液

    D．在泡菜的腌制过程中，要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量

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