A. | 生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 | |
B. | 在植物叶肉细胞中,能够合成ATP的场所有线粒体和叶绿体 | |
C. | 核糖体的形成都与核仁有关 | |
D. | 细胞膜上的受体不是细胞间信息交流必需的结构 |
分析 1、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流.
2、ATP的形成途径有光合作用和呼吸作用.
3、原核细胞含有不成形的细胞核,称为拟核.拟核中只有DNA分子.
4、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:A、植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶,可以被纤维素酶和果胶酶分解,细菌细胞壁的成分是肽聚糖,不能被纤维素酶和果胶酶分解,A错误;
B、在植物叶肉细胞中,能够合成ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体,B错误;
C、原核细胞不含核仁,因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关,C错误;
D、植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流不需要细胞膜的受体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生物细胞壁的成分、ATP的形成、原核细胞的特点和细胞膜的功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
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科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中无核膜的是( )
①衣藻 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④酵母菌 ⑤病毒
A.①②④ B.②③⑤
C.①②⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图涉及的碱基配对方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A | |
B. | 该图表示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供 | |
C. | 该图表示边解旋边转录的特点 | |
D. | 该图所示的生理过程还需要解旋酶、合成蛋白质的酶、DNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯中含量最多的成分是淀粉 | B. | HIV的遗传物质是DNA | ||
C. | 糖原代谢的最终产物是葡萄糖 | D. | 人体中无水解葡萄糖的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸分解有机物释放的能量有少部分以热能形式散失 | |
B. | 细胞质基质中产生的[H]最终都与O2结合生成水 | |
C. | 都能进行有氧呼吸 | |
D. | 都能氧化分解有机物产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过人体自身调节实现 | B. | 包括水和无机盐平衡的调节 | ||
C. | 包括pH的调节,血糖的调节 | D. | 细胞代谢不会引起内环境的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加酶洗衣粉中通常含有纤维素酶和脂肪酶等 | |
B. | 尿糖试纸中含有葡萄糖水解酶和过氧化氢酶 | |
C. | 控制温度和PH值是酶的生产中保持酶活力的要素 | |
D. | 酶的固定化技术中所用的承载物易溶于水 |
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