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豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由等位基因A,a控制.下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果.请分析回答:
组合 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
紫花 白花
紫花×白花 405 411
紫花×白花 807 0
紫花×紫花 1240 420
(1)根据组合
 
能判断出
 
是显性性状.
(2)请写出组合二的亲本基因型:紫花
 
,白花
 

(3)组合三的F1显性类型植株中,杂合子占
 

(4)若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1紫花植株杂交,后代出现白花植株的概率为
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:要区分一对相对性状的显、隐性关系,可以让生物杂交,有两种情况可以作出判断,若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现,则亲本的性状为显性性状;若是不同性状的生物个体杂交,后代中只出现一种性状,则此性状为显性性状.
解答: 解:(1)由于组合二是紫花×白花,后代只有紫花,可以判断紫花是显性性状;由于组合三是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出现性状分离,所以紫花是显性性状.
(2)由于组合二是紫花×白花,后代只有紫花,可以判断紫花是显性纯合体,其基因型为AA;白花是隐性纯合体,其基因型为aa.
(3)组合三的后代出现性状分离,说明其都是杂合体,基因型都是Aa.F1基因型为AA、Aa和aa,比例为1:2:1;所以F1显性类型植株中,杂合子占
2
3

(4)若取组合二中的F1紫花植株(Aa)与组合三中的F1紫花植株(
1
3
AA、
2
3
Aa)杂交,后代出现白花植株的概率为
2
3
×
1
4
=
1
6

故答案为:
(1)二或三    紫花
(2)AA   aa            
(3)
2
3
     
(4)
1
6
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关各种细胞器的描述,不正确的是(  )
A、光面内质网的功能比较独特,有些光面内质网上含有合成磷脂的酶
B、高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
C、线粒体中的各类蛋白质是在自身核糖体上合成的
D、中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里

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科目:高中生物 来源: 题型:

土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌,它带有一个大的质粒叫Ti质粒,它是携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组.结构(图1)及转化过程如图2所示,回答相关问题:

(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,土壤农杆菌属于
 
细胞,其质粒是能够自主
 
的环状DNA分子.
(2)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即祛除瘤基因,将抗旱基因转移至
 
,然后在一定条件下将外植体在含
 
的稀释培养基上培养,此时修饰的T-DNA转入植物细胞并整合到植物基因组中.
(3)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成愈伤组织,其特点是
 
,通过产生不定芽和体细胞胚再长出整个植物.
(4)基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定,可以直接在
 
水平对转基因植物与非转基因植物进行比较;为获得纯合的转基因植株,还需要对转基因植株进行严格的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

英美三位科学家在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术获得2007年诺贝尔生理学奖.下图为某科研小组采用该技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.请据图分析回答:

(1)基因工程的核心是表达载体的构建,其目的是
 
 

(2)收集的胚胎干细胞来源于囊胚的
 
部位的细胞,原因是这些细胞
 

(3)第三、四步之间必需进行的操作是:
 

(4)第五步胚胎移植后要对受体雌鼠进行
 
检查.
(5)如果胚胎移植成功最终发育成小鼠,请推测该小鼠体内所含毛色基因有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软.但不利于长途运输和长期保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图),可有效解决此问题.该技术的核心是,从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株.新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答:

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种
 
,所用的酶是
 

(2)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是
 

(3)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞原生质体的运输工具是
 
,该目的基因与运输工具相结合需要使用的酶有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1978年,美国科学家利用工程技术,将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人类胰岛素,请回答:
(1)在利用大肠杆菌繁殖生产人类胰岛素的过程中,所用的工具酶是
 
 
,与运载体连接后的DNA分子称为
 

(2)与原核细胞的基因相比,人类胰岛素基因的编码区的主要特点
 
,其非编码序列包括
 

(3)人类胰岛素基因在大肠杆菌体内成功表达的标志是
 
,以及表达的过程是
 

(4)请你写出两条人工合成该目的基因的方法:
 
.②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号):

(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[
 
]和[
 
].
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[
 
]
 
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[
 
]
 
;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[
 
]
 

(3)①、②两种运输方式合称为
 

(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A、植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用
B、细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度
C、细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关
D、细胞代谢的主要场所是细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于原核生物的叙述中,正确的是(  )
A、蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用
B、细菌无线粒体,一定不能进行有氧呼吸
C、原核生物中也有能进行光合作用的
D、原核生物的遗传物质是DNA和RNA

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