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含C、H、O、N的某大分子化合物可以作为(  )
A、异养微生物的氮源、能源
B、异养微生物的碳源、能源
C、自养微生物的碳源、氮源、能源
D、异养微生物的碳源、氮源、能源
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等.含C、H、O、N的某大分子化合物一定是有机物.
解答: 解:这道题首先要考虑含C、H、O、N的化合物可以提供的营养物质类型,然后再确定可以供给何类型的微生物.含C、H、O、N的化合物,能够提供碳源、氮源.这样的物质,可以是有机物的蛋白质等,也可以是无机物的NH4HCO3,题干中指出该物质是大分子化合物,就不可能是无机物的NH4HCO3,只能是蛋白胨等.这种化合物是可以培养异样型微生物的,是异养微生物的碳源、氮源、能源.
故选:D.
点评:本题主要考查微生物的营养物质的组成元素,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、磷脂是构成细胞膜的重要物质,但磷脂与物质的跨膜运输无关
B、吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用
C、破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用
D、洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中说法正确的是(  )
A、图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体且具有2个染色体组
B、①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C、图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
D、若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够聚合形成DNA分子的物质是(  )
A、脱氧核糖B、脱氧核苷酸
C、氨基酸D、含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

2014年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家.大脑定位系,统的一个关键组成部分是“网格细胞”,这种神经细胞的兴奋能形成坐标系,可以精确定位和寻找路径.回答下列问题:

(1)“网格细胞”与其他细胞之间形成的突触,在结构上包括
 
 
和:
 
部分.
(2)乙酰胆碱是一种不可“回收”的神经递质,在突触位置能与之特异性结合的物质有
 
 和
 

(3)在一个反射弧中,“网格细胞’’所处的“环节’’为
 
.吃辣椒时,从舌头接触辣椒到产生辣
觉的过程能否称为一个反射活动?
 
.辣觉形成的部位是
 

(4)兴奋在离体神经纤维上传导具有
 
 性,请在右侧的神经纤维上绘制出膜内外正负电位、
局部电流的方向及兴奋的传导方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文认为生物出现生存斗争的原因是(  )
A、生物个体间有强有弱
B、生物同时存在着遗传和变异的矛盾
C、适者生存、不适者被淘汰的过程
D、生物过度繁殖和有限的生存繁殖条件之间的矛盾

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是(  )
A、将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D、若要观察小麦根毛细胞能否发生质壁分离,调节显微镜时应使用小光圈或平面反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线.图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI指示线所示为三种限制酶的酶切位点.

据图回答:
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用
 
限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因.筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含
 
的培养基上进行.
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是
 
(填字母代号).
A.启动子          B.tetR          C.复制原点          D.ampR
(3)过程①可采用的操作方法是
 

(4)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体.这种技术实际上是一种
 
繁殖.
(5)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用
 
技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在小白兔的细胞中,具有双层膜结构的是(  )
A、线粒体和内质网
B、叶绿体和线粒体
C、高尔基体和叶绿体
D、线粒体和核膜

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