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【题目】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这种现象称为(

A.自然选择B.过度繁殖C.共同进化D.生存斗争

【答案】C

【解析】

生物与生物之间,生物与无机环境之间不断进行着相互影响,不断进化和发展,实现共同进化。

共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,C正确,故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于如图所示的过程,下列说法错误的是( )

A. 正常情况下,在动植物细胞中都不可能发生

B. 过程的产物相同,催化的酶也相同

C. 进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体,进行的场所为核糖体

D. 所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述正确的是

A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素

B. 如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加

C. 春季可能是该湖泊中浮游动物数量最多的季节

D. 浮游藻类中的氧元素会有10%-20%进入浮游动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_______(填标号及名称)。

(2)氧进入组织细胞的方式是_______。氧气主要参与有氧呼吸的第_____阶段,在此阶段产生大量的ATP,为生命活动提供能量。

(3)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请说出引起③增多的一个原因:__________

(4)内环境酶促反应正常进行需要的外界条件是________。正常人②内的pH通常维持在7.35~7.45之间,直接起调节作用的是血液中的________物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析甲图和乙图,甲图ABC代表物质单体,①②③④表示物质合成或分解、转化途径,回答以下相关问题:

1)甲图ABC代表的单糖分别是______________________________(填写具体名称),其中属于非还原性二糖的是__________

2)人体在血糖浓度过高时,会通过乙图中__________(填图中标号)途径合成多糖。

3)肝糖原在合适条件下能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀吗?__________,原因是______________________________

4)淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,这是某生物体内糖类的某些变化,此生物一定是__________(填“动物”或“植物”),原因是______________________________________________________________________

5)北京填鸭育肥利用的是图乙中__________(填图中标号)过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙烯作为植物激素在植物整个生命周期中起着相当重要的作用,ACC作为乙烯的前体物可提高内源乙烯的含量。科研人员以萌发的豌豆种子为材料,研究外源ACC对过氧化氢胁迫下豌豆根水平弯曲的影响,并进一步探索了对弯曲影响的机制。

(1)植物细胞代谢过程会产生H2O2,细胞内的______可催化分解H2O2,以避免H2O2浓度过高对细胞产生毒害。研究发现,与植物激素一样,H2O2也可作为信号分子参与植物体对生命活动的_______过程,对豌豆根水平弯曲产生影响。

(2)将萌发的豌豆种子培养在以下不同处理条件下,处理组合及处理72h后根的弯曲情况如下表。

组别

对照组

T1

T2

T3

T4

T5

处理

H2O2 mol·L-1

0

40

40

40

40

40

ACC

0

0

1

10

25

50

结果

根弯曲率(%)mol·L-1

0

56.7

45.6

35.3

26.4

13.7

弯曲程度

本实验的自变量是______。实验结果表明,T1处理条件下,豌豆根的弯曲率和弯曲程度_______。据实验结果分析外源ACC的作用是_______,且随着ACC浓度的增加,_______

(3)研究发现,植物根的向重力性生长的改变可以由淀粉的含量变化诱导,赤霉素(GA3)能激活淀粉酶的活性。为进一步分析外源ACC的作用机制,研究人员测定了上述实验处理条件下根中赤霉素含量、淀粉含量及淀粉酶活性,结果如下图。

据图分析,外源ACC的作用机制可能是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是

A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B. A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素

C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡

D. 碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖溶液,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长。其原因最可能是( )

A.葡萄糖被合成了淀粉B.酵母菌细胞失水

C.改变了培养液的pHD.酵母菌发生了变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,下图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题:

(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和____________的分离,后者的结构包括[__]和[__]以及二者之间的细胞质。

(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是____________,植物细胞自身应具备的结构特点是____________

(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是________________

(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:

红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度________________

②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会____________

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同步练习册答案