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    下列能说明某细胞已经发生癌变的是

    A．存在原癌基因 B．细胞核体积增大

    C．遗传物质发生改变 D．细胞周期变短

     

    C

    【解析】

    试题分析：原癌基因是正常基因，主要负责调节细胞周期、控制细胞生长和分裂的进程，正常细胞中都存在原癌基因，A项错误；衰老细胞和胚胎干细胞也有细胞核增大的特点，B项错误；致癌因子损伤细胞中的DNA，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变为癌细胞，C项正确；癌细胞的细胞周期变短，但是有些分裂旺盛的正常细胞也可能细胞周期变短，D项错误。

    考点：本题考查癌细胞的主要特征，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人的细胞分裂的过程，n代表一个染色体组的染色体数，下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是

    A．不属于人的体细胞的有丝分裂

    B．可发生在卵细胞的形成过程中

    C．可发生在次级精母细胞的形成中

    D．在细胞分裂中出现着丝点分裂

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答：

    （1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有 （填序号）。

    ①标记基因 ②多个限制酶切割位点 ③对受体细胞无害 ④启动子 ⑤起始密码子

    （2）若对图1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会 。

    （3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是 （从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择）。不能选择其他限制酶的理由分别是 。

    （4）图3中，①常用的导入方法是 ，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ，③过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中（培养液的浓度相同）进行培养，下列分析错误的是

    A．4支试管内的种群K值大小为Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ

    B．4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小

    C．4支试管内种群数量不会同时到达K值

    D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类免疫缺陷病毒（HIV）的说法正确的是

    A．能在人体血浆中增殖

    B．能破坏人体的特异性免疫

    C．核酸中含5种含氮碱基

    D．蛋白质由自身的核糖体合成

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    （1）图1中DE段形成的原因是____。

    （2）图2中____细胞处于图l中的CD段。

    （3）图2甲细胞中有 个染色体组，丙细胞中含有 条染色单体。

    （4）图2丁细胞的名称为 ，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是 。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了 ，

    （5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图一中的 区段（填字母）。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    荠菜果实有两种性状：三角形和卵圆形，分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301:20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例不可能为 （ ）

    A．1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图。下列说法错误的是( )

    A．导致细胞c、e、f多样性的根本原因是DNA分子的多样性

    B．细胞b具有分裂和分化的潜能

    C．细胞f中同时含有X和Y染色质

    D．c和h中染色体数目与细胞b不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届广东省深圳市高三上学期第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：

    （1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。

    材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油

    实验步骤：

    ①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。

    装置

    步骤一

    步骤二

    步骤三

    A

    加入200mL的葡萄糖溶液

    加入10g活性酵母菌

    X________________

    B

    加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液

    Y_______________

    加入石蜡油铺满液面

    则X是______________________；Y是_____________________。

    ②B装置中步骤一的主要目的是_____________________，这是控制实验的________变量。

    实验结果：略

    （2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用____________代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。

    ②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是______________________。

    ③写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：

    若装置Ⅱ中红色液滴向右移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；

    若_________________________________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；

    若_________________________________，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

     

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