科目:高中生物 来源: 题型:
A、还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显橙黄色 |
B、将紫色洋葱外表皮细胞置于某种溶液中,细胞可能会发生质壁分离,随后自动复原的现象 |
C、醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性 |
D、可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用同位素标记法 | B、实验中使用酒精 | C、颜色反应实验 | D、实验过程中需活体 |
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②肺炎双球菌的转化实验 | ①苏丹Ⅲ染色的花生子叶装片的制作 ②色素的提取和分离实验 | ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②生物组织中还原糖的鉴定 | ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察植物细胞质壁分离和复原实验 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肽键的空间结构不同 |
B、组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同 |
C、氨基酸排列顺序不同 |
D、肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用差速离心法分离各种细胞器 |
B、提取DNA、RNA和酶 |
C、制成细胞悬浮液进行细胞培养 |
D、分离并纯化血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、完成③、⑤、⑥功能的结构均具有双层膜结构 |
B、丙的结构特点是具有一定的流动性 |
C、图中①的场所是叶绿体,②的主要场所是线粒体 |
D、图中物质甲可能表示蛋白质,物质乙可能表示磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物生命活动所需的直接能源物质ATP主要由光合作用提供 |
B、缺镁时叶片发黄,与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著 |
C、夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因为蒸腾作用强烈,植物失水 |
D、花药离体培养获得的植物单倍体只含有一个染色体组 |
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