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如图是某生态系统的能量流经植食性动物的能量流动部分示意图,a~h表示能量值,据图回答:

(1)图中绿色植物利用能量的来源是
 
,能量散失的形式是
 

(2)该生态系统的总能量是
 

(3)要使植食性动物的能量增加XkJ,需要消耗绿色植物的能量为
 
kJ(用所给字母的表达式表示)
(4)由图中可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生产者通过光合作用固定太阳能,动植物、微生物的呼吸作用产生的能量以热能的形式散失到大气中.流经生态系统的总能量是生产者固定的能量.
解答: 解:(1)图中绿色植物光合作用利用能量的来源是太阳能,其呼吸作用产生的能量一部分以热能的形式散失了.
(2)该生态系统的总能量是绿色植物固定的能量a.
(3)图中可见绿色植物固定的能量是a,植食性动物固定的能量是b,所以两个营养级之间的传递效率是b÷a,所以要使植食性动物的能量增加XkJ,需要消耗绿色植物的能量为 x÷(b÷a)=ax÷bkJ.
(4)由图分析,某营养级固定的能量除了有一小部分流向下一营养级,还有呼吸消耗、分解者分解等,所以能量流动的主要特点是单向传递、逐级递减. 
故答案是:
(1)太阳能    热能
(2)a
(3)ax÷b 
(4)单向传递、逐级递减.
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的说法正确的是(  )
A、核膜具有双层膜结构
B、构成生物膜的脂质主要是脂肪
C、丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
D、细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的

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某DNA分子中,胞嘧啶与鸟嘌呤二者共占碱基总量的38%,其中一条链上腺嘌呤占此链碱基量的30%,则另一条链上腺嘌呤占此链碱基量的百分比是(  )
A、15%B、30%
C、16%D、32%

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图.请回答下列问题([]中填标号)
:?

(1)表示根尖生长点细胞的是
 
图;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图
 
,图中结构[
 
]
 
起重要作用.
(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
 
.?
(3)对标号4和标号5结构叙述正确的是
 

A.生理活动中都产生水?B.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2
C.前者有片层结构,后者有嵴           D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(4)甲细胞从外界吸收无机盐离子的方式是
 
,该方式所需的条件的产生与细胞中的
 
 
两种细胞器有直接的关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示生物圈中部分物质的循环.A、B、C、D构成生物群落,第①~⑨号箭头表示循环过程.请据图分析回答:

若此图为碳循环的部分示意图则:
(1)①过程表示
 
,②过程表示
 
,限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是
 

(2)碳元素在无机环境与生物群落之间的循环是以
 
形式进行的,在生物群落营养级之间以
 
形式传递.
(3)写出图中的营养结构
 

(4)指出如图作为碳循环图解的不完整之处
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体的下列生理活动过程中,不需要消耗ATP的是(  )
A、浆细胞分泌抗体
B、红细胞吸收葡萄糖
C、萤火虫发光
D、番茄根细胞吸收Mg2+

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中属于基因重组的是(  )
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段
②非同源染色体上非等位基因自由组合
③染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上
④DNA碱基对的增添或缺失
⑤杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代
⑥纯舍高茎豌豆培养成四倍体
⑦花粉培养成单倍体植株.
A、①②③B、⑤⑥⑦
C、①②⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料,原因不包括(  )
A、能产生多种多样的基因型组合方式
B、基因突变是不定向的,可以产生适应环境的新性状
C、能产生新的基因
D、突变率低,但是普遍存在的

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科目:高中生物 来源: 题型:

初级消费者体内的能量去向不包括(  )
A、部分被分解者利用
B、部分被第二营养级摄取
C、部分用于自身的生命活动
D、部分以热能形式散失

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