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    下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，不正确的是（　　）
    A、神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传递方向一致
    B、兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位
    C、兴奋在神经元之间的传递是单方向的
    D、突触小体完成“化学信号一电信号”的转变
    考点：神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：1、神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．
    2、兴奋在神经纤维上可双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    解答： 解：A、神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传递方向一致，A正确；
    B、兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位，B正确；
    C、兴奋在神经元之间的传递是单方向的，C正确；
    D、突触小体完成“电信号一化学信号”的转变，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞的结构与功能说法正确的是（　　）
    A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
    B、细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心
    C、内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”
    D、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    剧烈运动后肌肉酸痛，原因是细胞无氧呼吸产生了下列哪种物质（　　）
    A、碳酸B、乳酸C、酒精D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后，研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线．
    （1）灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是
     
    ，A、B、C三点时的种群数量相比，最少的是
     
    点．
    （2）若采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标志物脱落，则计算所得数值与实际数值相比可能
     
    （偏大/偏小/不变）．
    （3）如果人类为了改善生态景观，清除多种野生植物，扩大某种观赏植物的种植面积，此举将导致生物
     
    降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞生物膜系统的组成和相互联系．请回答．
    （1）细胞器d、e、f、g膜结构的主要成分是
     
    等．细胞器膜、
     
    和
     
    等结构，共同构成细胞的生物膜系统．
    （2）蓝藻细胞与真核细胞在结构上最主要的区别是无
     
    结构（用图中标号回答）．
    （3）在动物细胞中，能产生ATP的结构是图中
     
     结构（用图中标号回答）
    （4）哺乳动物成熟红细胞常作为制备细胞膜的材料，原因是
     
    ．
    （5）C结构是细胞膜，其成分有少量胆固醇，合成胆固醇的细胞器是图中的
     
    （用图中标号回答）．
    （6）1972年，科学家桑格和尼克森提出
     
    模型解释图中各种生物膜的结构．
    （7）e、f、g、h、c的膜结构可相互转化说明生物膜在
     
    和
     
    具有紧密联系．生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的
     
    功能对海水进行淡化处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菁草是菊科植物的一个种．采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如图．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、原海拔高度不同的菁草株高的差异表现出物种多样性
    B、不同海拔高度菁草之间不能杂交或杂交不育
    C、研究遗传差异是否影响菁草株高，需原海拔处的数据
    D、图示结果说明菁草株高的变化受到花园环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关遗传变异的下列四种说法，请你判断（　　）
    ①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程
    ②三倍体无籽西瓜是不能遗传的变异
    ③高茎豌豆（Dd）产生雌雄配子的比例为1：1
    ④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变就会引起染色体变异．
    A、四种说法都对
    B、四种说法都不对
    C、至少有一种说法对
    D、有一种说法不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（B）对残翅（b）为显性，这两对基因是自由组合的．（A-a在X染色体上，B-b在常染色体上）
    （1）红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1全是红眼．根据所学知识回答：
    ①亲本的基因型是
     
    ．
    ②若F1自交，则所得F2的基因型有
     
    种，F2的表现型有
     
    种
    ③F2的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是
     
    和
     
    ．
    （2）红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表：
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雄果蝇3131
    雌果蝇3100
    ①亲本的基因型是
     
    ．
    ②雄性亲本产生的精子的基因型是
     
    ，其比例是
     
    ．
    ③若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为
     
    ．后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群的叙述，正确的是（　　）
    A、种群内的个体之间不能相互交配繁殖
    B、一个池塘中的全部鱼组成一个种群
    C、一定区域中的所有成年老鼠组成一个种群
    D、种群是指同一自然区域中同种生物个体的总称

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