下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是
A.用标志重捕法调查丹顶鹤种群密度时个别标志物脱落
B.用样方法调查稻田中稻飞虱的种群密度
C.用样方法调查银杏种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
科目:高中生物 来源:2017届河北沧州一中高三暑假第一次周测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱,假定图中III1患该遗传病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )
A.II3和II4的父母中都是携带者
B.I1和I2都是携带者
C.II3和II4的父母中有一个是患者
D.II2和II3都是携带者
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科目:高中生物 来源:2016届河南许昌一中高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、 四种类型的配子。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤: 。
结果预测:Ⅰ.若 ,则是环境改变;
Ⅱ.若 ,则是基因突变;
Ⅲ.若 _,则是减数分裂时X染色体不分离。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省南阳市唐河一高高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线,下列说法中不正确的是( )
A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收
B. 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率
C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行
D. 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是
A.利用水稻花药进行离体培养可以获得高产新品种
B.植物组织培养的不同阶段所用的培养基成分不完全相同
C.进行植物组织培养前需对外植体进行严格灭菌
D.利用愈伤组织可以制备人工种子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.环境温度降低→哺乳动物大脑皮层内体温调节中枢兴奋
B.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
C.胰高血糖素可促进肌糖原分解→血糖水平升高
D.下丘脑是重要的神经结构,具有所有的激素调节功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
右图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法的是
A.在A点适当提高反应温度,反应速率下降
B.在B点适当增加酶的浓度,反应速率加快
C.在A点提高反应物浓度,反应速率不变
D.在C点提高反应物浓度,产物增多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.A、B分别表示出生率和死亡率
C.D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
D.a的含义是确定种群密度的大小
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高一下学期17周周练生物卷(解析版) 题型:选择题
关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )
A.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
B.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
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