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    下列各项中，属于种群的是（　　）
    A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
    B、一个池塘中的全部鱼
    C、一块棉田中的全部棉蚜虫
    D、一块朽木上的全部真菌
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体．群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．
    解答： 解：A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物属于群落，A错误；
    B． 一个池塘中的全部鱼既不属于种群，也不属于群落，B错误；
    C．一块棉田中的全部棉蚜虫属于种群，C正确．
    D．一块朽木上的全部真菌包括许多菌种，则既不属于种群也不属于群落，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群的判断，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当条件满足时，20个腺苷和60个磷酸最多可以组成的ATP分子及其中所含的高能磷酸键有（　　）
    A、20个，40个
    B、20个，30个
    C、40个，60个
    D、40个，40个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于核酸的说法中正确的是（　　）
    A、真核细胞的DNA只分布在细胞核中
    B、真核细胞的RNA主要分布在细胞质中
    C、豌豆叶肉细胞中只含有4种核苷酸
    D、细胞内参与DNA组成的五碳糖是核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞生命活动中起着重要作用，并在社会生产中有着广泛的应用．请回答：
    （1）细胞核的
     
    使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开，它上面具有的
     
    又使细胞核和细胞质之间实现了生物大分子的转运．
    （2）红细胞膜内 K+浓度是膜外的30倍，膜外Na+浓度是膜内的6倍，维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的
     
    所控制；红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉这些糖支链，在异型输血时，就不会发生红细胞的凝集反应（输血反应），由此说明，细胞膜表面这些糖蛋白具有
     
    的作用．
    （3）将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为（单选）：
     

    A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入
    B．磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架，并具有流动性
    C．生物膜上的糖蛋白起识别作用
    D．生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过
    （4）假定如图表示某种动物细胞，若7代表胰岛素，请回答以下问题：
    ①此细胞应该属于
     
    细胞．胰岛素的合成与分泌的主要过程是：[1]
     
    →
     
    →
     
    →[
     
    ]小泡→细胞膜→胞外．②当5与细胞膜接触后，将与细胞膜进行
     
    ，将胰岛素排出细胞，这种现象叫做
     
    ，这表明细胞膜在结构上具有
     
    的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下图回答问题

    （1）图中A表示
     
    ，D表示
     
    ．表示肽键的字母是
     
    ．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，该化合物由
     
    种氨基酸组成．合成上图所示化合物的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对图中有关生物学意义描述正确的是（　　）
    A、若切断图1中的c点，刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
    B、在图2所示条件下，醛固酮分泌减少，肾小管集合管吸钠排钾增加
    C、图3中若B点为单侧光照射下胚芽鞘背光侧的生长素浓度，则C点不可能为向光侧的浓度
    D、图4为将新鲜肝脏研磨液放入等量H2O溶液中的气体变化，B为2滴，则A为4滴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述，其中错误的是（　　）
    A、分生区的细胞既小且方
    B、根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄
    C、处于分裂前期的细胞均无核仁
    D、向左下方略移动装片，图象向右上方移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水毛茛伸展在空气中和浸在水中的叶形态不同，其根本原因是（　　）
    A、空气中的叶进行光合作用
    B、水中的叶主要是吸收水分
    C、组成两种叶的遗传物质不同．基因表达结果也不同
    D、组成两种叶的遗传物质相同，受环境影响基因表达结果不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态工程的理解，不合理地是（　　）
    A、我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益
    B、小流域治理模式应用了生态工程的整体原理、协调与平衡原理、工程学原理等
    C、在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能
    D、在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区

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