(2015秋•哈尔滨校级期末)乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( )
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进落叶
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013春•东莞校级月考)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a﹣h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)“试管牛”技术的操作流程是 (填字母).其中对精子要进行 处理对良种奶牛注射 激素,使其 ,对采集的卵母细胞要养到 .
(2)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导入牛的受精卵,最常用的导入方法是 ;
(3)③处的胚胎干细胞在形态上: ,功能上: .
(4)d操作的名称是 ,受体子宫内胚胎发育的过程中,细胞不断分裂,其分裂方式为 .
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 ,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.
(6)受体母牛必须和供体母牛必须进行 处理.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 .
(7)A、B牛的基因型是否相同? .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福建校级期中)若以图代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( )
供选项 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 细胞 | 组织 |
B | 个体 | 种群 | 群落 |
C | 生态系统 | 群落 | 种群 |
D | 生物圈 | 个体 | 种群 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕.这说明( )
A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾(体细胞染色体数为2N),可获得无子果实,该果实细胞的染色体数目是( )
A.2N B.N C.3N D.4N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•重庆)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克.以下有关叙述,正确的是( )
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•佛山二模)如图中①②③分别代表某种激素.有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是( )
A.在寒冷的环境中,③的分泌增加
B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平
C.寒冷环境下动物通过神经﹣体液调节实现体温恒定
D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•淄川区期末)人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为( )
A.血浆中的水分减少了 B.血浆中的酒精增多了
C.血浆中的乳酸增多了 D.血浆中的K+减少了
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女表现型 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
1 | 父母均为单眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单一方为双 | 164 | 56 | 128 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com