练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）
    A、生长素能促进扦插枝条生根
    B、生长素浓度越高，植物生长越快
    C、一般来说，去掉顶芽可以促进侧芽生长
    D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：生长素的生理作用具有两重性：既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果．生长素可刺激形成层细胞分裂；刺激枝的细胞伸长、抑制根细胞生长；促进木质部、韧皮部细胞分化，促进插条发根、调节愈伤组织的形态建成
    解答： 解：A、生长素能促进扦插枝条生根，A正确；
    B、高浓度生长素会抑制植物的生长，B错误；
    C、顶芽产生的生长素会堆积在侧芽附近，抑制侧芽的生长；去掉顶芽会降低侧芽附近生长素的浓度，促进侧芽的生长，C正确；
    D、单侧光照射使生长素由向光侧运输到背光侧，使背光侧生长快，出现向光性，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生长素相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害．20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种．如图为这一转基因玉米的主要培育过程．
    （1）获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以
     
    ．将目的基因与运载体结合时必须用
     
    酶和
     
    酶．在基因工程中，常用的运载体有
     
    等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具
     
    以便进行筛选．
    （2）由转基因玉米细胞经过
     
    形成愈伤组织，而愈伤组织的形成应调节细胞生长素和
     
    激素的比例为
     
    （=1或＞1或＜1），然后再经过
     
    发育成胚状体和试管苗．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲表示的是细胞免疫过程
    B、图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关
    C、如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失
    D、图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现人和猪的胰岛素仅相差一个氨基酸，作用效应还不完全相同，于是对猪的胰岛素基因做了适当的改造和修饰，使其在酵母菌细胞内表达合成了人的胰岛素．后因产量不理想，便对该基因进行进一步修饰，使其产量大幅度提高．推测对目的基因结构的两次修饰分别发生在基因的（　　）
    ①内含子       ②外显子        ③编码区        ④非编码区．
    A、③④B、②④C、③①D、②①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米的体细胞中有10对同源染色体．下表为玉米五种品系的性状、相应的基因及基因所在的染色体．已知每种只有一个性状是隐性的，其他性状均为显性．下列推测中不正确的是（　　）
    品系 ① ② ③ ④ ⑤
    隐性性状
    及基因    		 果皮白色pp 节长短节
    bb    		 白色籽粒（即胚乳为白色）
    gg    		 矮茎
    dd    		 甜胚乳
    ss
    基因所在
    染色体    		 Ⅰ Ⅰ Ⅵ Ⅵ Ⅳ
    A、若①自交后代全为高茎，则其基因型为ppDD
    B、若②自交后代中既有高茎又有矮茎，可以推断这些高茎后代都是短节的
    C、若③和④杂交，F1均为高茎且结出的都是黄色籽粒，则F1产生基因型为DG配子的概率为
    1
    4
    D、若②和④杂交，F1均为长节高茎，则在F2中，长节高茎植株约占
    9
    16

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是（　　）
    A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
    B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
    C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
    D、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP在生物体生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述正确的有几项（　　）
    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
    ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
    ③ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少
    ④ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能．
    A、1项B、2项C、3项D、4项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍
    B、乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料
    C、与杂交育种相比，丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍
    D、通过丁方式，细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
    B、巨噬细胞也参与图示免疫过程
    C、细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞
    D、细胞c只能为效应B细胞，细胞d只能为效应T细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案