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阅读如下材料回答问题:
材料甲:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
材料乙:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法.在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一,人图为农杆菌转化法示意图.回答下列问题:
(1)材料甲属于
 
工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过
 
或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.
(2)材料乙中将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
 
法,将基因表达载体转入农杆菌的常用方法是
 
.在培育转基因植物时常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是
 

(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
 
中,然后用农杆菌感染植物细胞,并将目的基因插入植物细胞的
 
上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和
 

(4)若要检测目的基因是否发挥功能作用,首先要检测
 

(5)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,该步骤需要限制酶和DNA连接酶.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定.
2、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
解答: 解:(1)资料甲中的技术属于蛋白质工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过对基因修饰或基因合成,对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质的技术.
(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞常用感受态细胞法,即用 Ca2+处理微生物,使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态;在培育转基因植物时常用农杆菌转化法,其中农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中.
(3)农杆菌转化法的原理:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.
(4)若要检测目的基因是否发挥功能作用,首先要检测目的基因是否转录出了mRNA.
(5)在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一,则质粒被切割形成黏性末端的过程图如下:

故答案为:
(1)蛋白质    基因修饰
(2)显微注射    Ca2+处理   农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中
(3)T-DNA    染色体DNA    表达
(4)目的基因是否转录出了mRNA
(5)
点评:本题以材料为背景,考查基因工程和蛋白质工程的相关知识,要求考生识记基因工程的工具、原理及操作步骤;识记蛋白质工程的概念及操作过程,能结合图中信息答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙表示人体中某些结构模式图,据图回答:(说明:请在[]中填标号,在______填相应的名称)

(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[
 
]
 

(2)乙图中的C是下一个神经元的
 
;兴奋不能从C传到A的原因是
 
.可见,兴奋在神经元之间的是通过
 
(填结构名称)传递的.该结构中信号的转换模式为
 

(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转
 
次;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,所以带电离子通过细胞膜的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析正确的是(  )
A、a点受刺激时膜外电位由正变负
B、电表①会发生两次方向不同的偏转
C、电表②只能发生一次偏转
D、该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

将人的胰岛素基因,通过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内,结果在大肠杆菌细胞内表达而产生胰岛素.这说明不同种生物共用一套(  )
A、遗传信息B、密码子
C、DNAD、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

让羊产牛奶,科学家对此作了相关的构想,过程如图所示.请根据图完成有关问题:
(1)图中涉及的现代生物技术有
 
 
 
(至少写三种).
(2)小羊a、小羊b、小羊c的性状表现(填“相同”或“不同”)
 
,原因是
 

(3)若研究发现羊N细胞中线粒体发达,故而它的产奶率高,则小羊a会有这一优良性状吗?
 
,判断依据是
 

(4)有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行融合,以获得新物种“羊-牛”,你认为依据目前的生物技术和理论能否实现这一构想?
 
.理由是
 

(5)2003年1月世界第一只克隆羊、年仅3岁的“多利”,因患老年羊常得的肺部感染疾病,研究人员不得不对它实施了“安乐死”,同时某些科学狂人宣布成功克隆了人“夏娃”,根据以上信息,谈谈你对克隆技术或克隆人的评价.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生态学观点的叙述,不正确的是(  )
A、假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔
B、生态系统中的能量流向分解者后,仍可能从分解者再流向消费者体内
C、把两个无人为干扰的天然森林生态系统做比较:能量输入和输出的比值越大,分解者的数量就越少
D、与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧草原的植物间的竞争激烈程度更大

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)人血糖的正常值是
 
g/L;调节血糖平衡的中枢位于
 
;胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的两种激素在血糖调节中呈
 
关系.
(2)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度.空腹时,血糖的来源是
 
 

(3)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水.喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同.下降速率不同的原因是
 

(4)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的
 
 
这两种细胞器中进行加工的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛的无角性状对有角性状为显性.有角母牛和无角公牛交配,生了一头有角小牛,则无角公牛的遗传因子组成是(  )
A、bbB、BB
C、BbD、Bb或bb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为生物兴趣小组探究某温度下光照强度对天竺葵光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为每小时所测得的结果.据图分析:

(1)C点以后,限制天竺葵光合速率的主要环境因素有
 
,此时的光合作用速率为
 
cm/h.
(2)该实验中控制实验自变量的方法有两种,一种是固定灯泡与植物之间的距离而改变灯泡的瓦数进行实验,另一种是用固定的灯泡,而通过改变灯泡与广口瓶之间的距离来进行实验.有同学认为两种设计都存在科学性问题.为什么?
 

(3)甲图所示装置无法测得某温度下图乙中的A点数据,兴趣小组想利用该装置进行改进后测定A点的值,请写出改进的措施
 

(4)若将该装置持续置于60W灯的光照下,该植物是否正常生长?
 
,此时植物叶肉细胞内产生ATP的场所有
 
,当光照强度为40W时,天竺葵光合作用产生的ATP
 
呼吸作用产生的ATP.
(5)在测试光合作用强度与光照强度之间的关系时,也可通过实测一张叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线.图丙中能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是
 

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