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如图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图.下列说法与图示相符的是(  )
A、图中兴奋部位是B和C
B、图中兴奋传导方向是C→A→B
C、图中弧线最可能表示局部电流方向
D、兴奋传导方向与膜外电流方向一致
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:分析题图:图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图.静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.因此图中A为兴奋部位,而B和C为非兴奋部分.据此答题.
解答: 解:A、由以上分析可知,图中兴奋部位是A,A错误;
B、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,因此兴奋传导的方向为A→C、A→B,B错误;
C、正电荷定向移动的方向为电流方向,因此图中弧线最可能表示局部电流方向,C正确;
D、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致,D错误.
故选:C.
点评:本题结合兴奋在神经纤维上产生、传导示意图,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,能准确判断图中各部位的含义;掌握兴奋在神经纤维上的传导过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等哺乳动物的某一器官中,发现了如图的细胞分裂图象,下列有关叙述错误的是(  )
A、甲处于减数分裂第一次分裂,含有2个四分体
B、乙图中含有4个姐妹染色单体,无同源染色体
C、在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体,92个姐妹染色单体
D、该器官一定是动物的睾丸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与RNA有关的叙述正确的是(  )
A、RNA彻底水解后能生成6种小分子物质
B、合成RNA的过程有DNA聚合酶参与
C、细胞内tRNA的种类等于组成蛋白质的氨基酸种类
D、大肠杆菌中rRNA的合成与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

若把变形虫的核从其体内取出,则变形虫应表现出(  )
A、失去核的变形虫,虽停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动
B、失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡
C、失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡
D、除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三种海蟹在其它环境条件一定时,实验条件下,不断改变海水盐度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5mol/L),表达正确的是(  )
①在较低浓度的海水才能维持内环境相对稳定的是甲
②无法判断
③调节渗透压相对稳定能力最弱的是乙
④维持内环境相对稳定能力最强的是丙.
A、①③④B、①③C、③④D、②

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科目:高中生物 来源: 题型:

经分析,某一小分子样品,含有C、H、O、N四种元素,该分子很可能是(  )
A、氨基酸B、核酸
C、核苷酸D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律,现进行下列杂交实验
甲:P黑斑蛇×黄斑蛇         乙:F1黑斑蛇×F1黑斑蛇
F1黑斑蛇、黄斑蛇           F2黑斑蛇、黄斑蛇
根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是(  )
A、所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B、黄斑是隐性性状
C、甲实验中,F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同
D、乙实验中,F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是(  )

选项 现象  
  甲装置 乙装置 结论
A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸
B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸
C 液滴右移 液滴左移 只进行有氧呼吸
D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明(  )
A、不同的神经元之间的神经递质可能不同
B、所有神经元之间的神经递质可能相同
C、不同的神经纤维是以不同的神经递质传递
D、麻醉剂能作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能

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