分析 1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
2、体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精.(1)卵母细胞的采集和培养
①主要方法是:用促性腺激素处理,使其超数排卵,然后,从输卵管中冲取卵子.
②第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞.
(2)精子的采集和获能
①收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法.
②对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.
(3)受精:在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程.
解答 解:(1)诱导动物细胞融合的方法包括物理法(离心、电激、振动等)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒),其中灭活的病毒是诱导动物细胞融合常用的方法.
单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的,而杂交瘤细胞是由浆细胞和骨髓瘤细胞融合形成的,若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程,则A为从小鼠体内获取的浆细胞,在获得此细胞之前,小鼠需注射灭活的病毒;图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,D为杂交瘤细胞,其具有的特点是既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖.
(2)D含有A和B的全部遗传物质,即含有同源染色体,若通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,则D个体可育.利用上图原理育种工作者还可以进行多倍体育种,得到异源多倍体.
(3)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把卵母细胞培养到减数第二次分裂中期.若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,可采用核移植技术,也可采用胚胎分割技术,因此实际操作中用到的技术有体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术.
故答案为:
(1)灭活的病毒 浆细胞 灭活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖
(2)可育 多倍体
(3)减数第二次分裂中 体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术
点评 本题结合图解,考查单克隆抗体的制备、植物体细胞杂交、胚胎工程等知识,要求考生识记单克隆抗体的制备原理及过程;识记植物体细胞杂交的过程;识记胚胎工程的相关技术及其应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:综合题
根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:
(1)水由消化道进入A,即过程b是以 方式进行的,b过程若表示对葡萄糖的吸收,则b是以 方式进行的。
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的 (只写字母),剧烈运动时,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH ,但乳酸可以与血液中的 发生反应,使血液的pH维持相对稳定。
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有 ,A和B的交换是通过 结构进行的。
(4)过程e和f的渗透方向的不同处在于:前者 。
(5)过程d表示 作用。
(6)E和A相比,E中不含的成分是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如图甲,而其唯一的食物是一种在树干中的虫,其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是
A.都比父母的长,因为鸟需要适应它们的环境
B.都比父母的长,因为较长的鸟喙是生存所必需的
C.不一定比父母的长,仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙
D.不一定比父母的长,因为虫在树干中的深度并不是都很深
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高一9月质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
使用高倍显微镜观察装片的程序是 ( )
①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标 ③
将目标移至视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止
A.②→③→④→① B.②→③→①→④
C.②→④→①→③ D.③→④→②→①
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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