精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图,下列叙述错误的是

A.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力,可减少富营养化

B.吸附基质增加了微生物附着的表面积,提高了净化效果

C.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力

D.增加水体透明度,恢复水草生长是该修复工程的目标之一

【答案】C

【解析】

水体富营养化是指水体中氮、磷等植物营养物质的富集,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,导致水体溶氧量下降,进而引起水生生物衰亡、水质恶化的现象。利用需氧微生物与厌氧微生物能够降解有机污染物的作用、植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用,依据生态工程的基本原理进行合理设计,对污染的生态环境进行修复,从而达到改善和净化水质的目的。

A、借助植物浮床,可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中,植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质,可减少水体富营养化,A正确;

B、吸附基质增加了微生物附着的面积,有利于微生物的生理活动,可促进有机污染物的降解,因此能够提高净化效果,B正确;

C、曝气可增加溶氧量,进而降低厌氧微生物降解有机污染物的能力,C错误;

D、借助植物浮床,有助于植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质,增加水体透明度,恢复水生植物生长,从而起到了改善和净化水质的效果,可见,增加水体透明度,恢复水草生长是该修复过程的目标之一,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态工程模式图,有关叙述错误的是

A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系

B.沼渣、沼液作为肥料还田,为农作物提供物质和能量

C.该工程通过建造沼气池,实现了物质和能量的循环利用

D.该生态工程的建立,提高了各营养级的能量利用效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是( )

A.图中 A 所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。溶酶体内含有多种酶(蛋白质类)。溶酶体内部的pH5,细胞质基质的pH72,以下有关说法错误的是(

A.黑朦性白痴的产生与遗传物质有关

B.细胞质基质中的通过主动运输进入溶酶体

C.溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体合成的

D.溶酶体内的多种酶由核糖体合成,在内质网和高尔基体上加工,由囊泡转运而来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某正常个体的父亲只患白化病(致病基因为a),母亲只患红绿色盲(致病基因为b)。则该个体内处于减数第二次分裂后期的细胞的基因组成可能是(

A.B.aY

C.AAYD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为恒温动物的某组织,其中2为红细胞.据图对下列判断正确的是(

3中的葡萄糖由315到达4的过程,需要经过6层生物膜

②图中二氧化碳浓度最高的部位是2

③正常情况下图中的2不能穿过1进入5

④如果该动物的肾小球病变(产生蛋白尿),可能会导致5中液体增多

⑤体液3中可能含有肾上腺素、血清球蛋白、尿素、CO2等物质

⑥细胞无氧呼吸产生的乳酸进入3中,3Na2CO3与之发生作用使pH基本稳定

A.上述说法都不正确B.只有一种说法正确

C.2种说法正确D. 3种说法正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示神经系统对激素分泌的三种调节方式。

为了探究体温调节,将8只年龄、生长状况等都相同的某恒温动物均分为A、B两组,A组不作处理,B组全部手术破坏其下上脑,将两组动物放到相同且适宜的常温环境养殖一段时间,测定体温,然后将两组动物转移到5℃的房间养殖,观察行为表现并定时测定体温。回答下列问题:

(1)测定发现,在5℃的房间,B组动物体温很不稳定且不断下降,而A组动物体温基本稳定,说明______

(2)观察发现,A组动物到5℃的房间时冷得发抖,而B组动物没有出现此现象。原因是A组动物下丘脑传出神经末梢释放的神经递质作用于骨骼肌细胞膜,引起______(填“Na+、“Cl-”或“K+”)大量内流,导致骨骼肌不自主收缩,增加产热,维持体温稳定,而B组动物下丘脑被破坏,不能完成此调节。

(3)根据体温调节过程可知,A组动物到5℃的房间内的初期,肾上腺素和甲状腺激素分泌量均会增加,两种激素分泌的调节方式依次符合方式______(填“甲”、“乙”或“丙”)。

(4)上述实验不够科学,理由之一是实验没有排除手术本身(伤口及手术操作过程)对动物体温调节的影响,应该再设置C组实验为______;理由之二最可能是______导致实验结果不可靠。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大多数植物种子的化学成分主要是淀粉。种子发芽时,由淀粉酶将淀粉水解为麦芽糖,有利于萌发。某生物学习小组测定了不同温度下淀粉酶的活性。实验如下:

(实验假设)不同温度条件对淀粉酶活性的影响不同

(实验过程)分别在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃条件下进行酶促反应实验,检测并记录麦芽糖含量,绘制出下图。

请分析回答:

1)从实验结果可以看出,当温度为_________℃时麦芽糖的生成量最多,也就是该温度下淀粉酶的活性最________(填“高”或“低”)。

2)在40℃至50℃范围内,随着温度升高,生成的麦芽糖量逐渐减少,说明淀粉酶的活性逐渐降低,可能是高温影响了酶的_________(填“空间结构”或“氨基酸顺序”)。

3)淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化纤维素水解,体现了酶的________性。

4)从化学本质方面分析,绝大多数的酶是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表格是黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果;下图表示光照强度对不同叶龄旱冬瓜幼苗叶片吸收CO2量的影响。请分析回答

处理

萌发率

平均萌发率%

1

2

3

4

5

光照培养

23

18

11

17

14

166

暗培养

0

2

0

0

1

06

暗培养后补充光照

15

13

19

16

20

166

1)旱冬瓜种子萌发率实验的目的是___________________________________

分析表中数据可以得出的结论是____________________________________________

2)旱冬瓜种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多,这说明此时种子的呼吸方式是______________________,此时细胞内分解丙酮酸的场所是___________________

3)分析图,实验的自变量是_____________;对3月龄苗的旱冬瓜来说,限制B点的环境因素可能是__________________等(至少写出两种),若光照强度在3000Lux持续60s,再黑暗处理180s,该叶片______(填“能”或“不能”)正常生长。

4)当光照强度为_____Lux时叶片的光合速率不受苗龄的影响,___ 月龄苗适于在遮阴条件下生长。

查看答案和解析>>

同步练习册答案