精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
与图不符的生物学事实是(  )
A、光照下正常生长的番茄,若停止光照,其他条件不变,则一定时间内叶绿体中五碳化合物和三碳化合物的变化趋势可分别用曲线a、b表示
B、如果横坐标表示时间,那么在种子萌发过程中,曲线b代表有机物种类的变化趋势,而曲线a代表着有机物总量的变化趋势
C、将洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,随着时间的推移,代表细胞液浓度变化趋势的曲线是b,代表细胞抗失水能力变化趋势的曲线是a
D、把一定数量的酵母菌接种到密闭容器的液体培养基中培养,此后不再施加人为因素的影响,随着时间的推移,则曲线a代表溶液pH的变化趋势,曲线b代表溶液温度的变化趋势
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:A、光照下正常生长的番茄,若停止光照,其他条件不变,光反应产生的[H]和ATP减少,被还原的C3减少,生成的C5减少,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量将增加,C5的含量将减少,A正确;
B、种子萌发进行新陈代谢,不断消耗有机物,其总量越来越少,细胞在进行呼吸作用的过程中会产生很多的中间产物和终产物,例如丙酮酸是中间产物,使得有机物的种类增加,B正确;
C、洋葱表皮细胞处于0.3g/mL的蔗糖溶液中,因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,细胞会因失水而导致原生质层收缩,发生质壁分离.故细胞液浓度变大,细胞抗失水能力变大,C错误;
D、把一定数量的酵母菌接种到密闭容器的液体培养基中培养,酵母菌呼吸作用不断产生二氧化碳,二氧化碳溶于水呈酸性,故pH变小;由于呼吸作用能释放能量,故温度不断升高,D正确.
故选:C.
点评:本题考查对有关坐标曲线图的理解,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下哪一组的实验材料自始至终保持在生活状态下?(  )
①观察植物细胞有丝分裂    ②观察植物细胞的质壁分离和复原  ③用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体  ④叶绿体中色素的提取和分离  ⑤探究酵母菌细胞呼吸的方式.
A、①②③B、②③④
C、①④⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体是光合作用的场所,下列关于光合作用过程的叙述中,错误的是(  )
A、碳反应的减弱会影响光反应的进行
B、光反应必须有光,但不需要酶;碳反应必须在黑暗环境中,且需要多种酶
C、光反应将光能转化为ATP和NADPH中的化学能
D、光反应分解水生成NADPH并放出氧气,碳反应最终将CO2还原成糖类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①-⑤为生理过程,a-h为物质名称,请回答:

(1)物质g是
 

(2)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的是
 

(3)过程②和③发生的场所分别是
 
 和
 

(4)上述①-⑤过程中,必须有氧气参与进行的是
 
,图中能够产生ATP的生理过程是
 
(两空均用图中数字回答).
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
;假如该植物从光下移到暗处,e量的变化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用过程示意图,据图回答.
(1)图中①表示
 

(2)图中A表示
 
过程,图中③代表的物质是
 

(3)有机物中的氧来自于
 

(4)当突然停止光照时,在短时间内植物体五碳化合物将如何变化?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示环境因素与光合速率之间关系的曲线,据图判断,下列叙述中正确的是(  )
A、该图表示光合速率仅受光照强度的影响
B、该图表示光合速率仅受CO2浓度限制
C、ab段变化是由CO2浓度差异引起
D、b、d两点的差异是由CO2浓度不同引起

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是(  )
A、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖
B、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
C、胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡
D、高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关遗传信息传递的问题.
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室做了如图所示的模拟实验.

①病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-.将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X.经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是
 
过程.该过程需要的酶是
 

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y.产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是
 
,试管乙中模拟的是
 
过程.在细胞内该过程需要的酶为
 
 

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z.产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是
 

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自
 
,而决定该化合物合成的遗传信息来自
 
.若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套
 
.该病毒遗传信息的传递过程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图,将3株脱淀粉(经过充分“饥饿”处理)的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内,给予相同强度的光照,其它条件适宜.本实验可以证明(  )
 
A、光合作用速率随CO2浓度增大而增大
B、光合作用的必需条件是CO2
C、过多的CO2阻碍光合作用
D、NaHCO3能抑制光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案