如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长也不弯曲;乙直立生长;丙向左生长;丁直立生长;戊向右生长 |
B.甲直立生长;乙向右生长;丙向左生长;丁不生长也不弯曲;戊向左生长 |
C.甲向左生长;乙向右生长;丙直立生长;丁向右生长;戊向左生长 |
D.甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长也不弯曲;戊向右生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人头部额前发线分尖突型和平额型两种,受一对成对的基因Ss控制。某儿童的双亲均为平额型,但本人却为尖突型,其双亲的基因型可能是 ( )
A.SS和SS | B.ss和ss | C.Ss和Ss | D.Ss和ss |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,A.B.c的数量关系正确的是
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如图所示,其中A.C示线粒体,B.D示叶绿体;A.B有光照但不供氧气,C.D有氧气但在黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是
A.A和D B.D和A C.C和B D.B和C
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示为种群数量增长曲线,下列叙述不正确的是( )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高 |
B.BC段种群出生率小于死亡率,增长率逐渐下降 |
C.种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长 |
D.阴影部分代表在生存斗争中被淘汰的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是( )
①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体
⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体
A.④⑤⑦⑧ | B.①④⑤⑥ | C.①②③⑥ | D.①④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在上海世博E区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是
A.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色 |
B.碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C.人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物 |
D.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示实验能够说明( )
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 |
B.浆细胞产生抗体的作用 |
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 |
D.效应T淋巴细胞的作用 |
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