A、漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 |
B、漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降 |
C、加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖 |
D、加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上 |
B、基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因 |
C、萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 |
D、摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
(A+T) |
(G+C) |
(A+G) |
(T+C) |
A、可确定为双链DNA |
B、可确定为单链DNA |
C、无法确定是双链DNA还是RNA |
D、无法确定是双链DNA还是单链DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物器官 | 呼吸速率 | 植物器官 | 呼吸速率 | |||
胡萝卜 | 根 | 25 | 大 麦 |
种子(浸泡15h) | 胚 | 715 |
叶 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
苹果 | 果肉 | 30 | 叶 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960-1480 |
A、同一植物的不同器官或组织,呼吸速率存在着明显差异 |
B、种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛 |
C、测定大麦种子呼吸速率时,通常用NaHCO3吸收产生的CO2 |
D、不同植物的同类器官呼吸速率不同,是长期自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量 |
B、进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌 |
C、乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号 |
D、初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 |
B、溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 |
C、细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 |
D、内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色 |
B、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀,可看到溶液变为蓝色 |
C、向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色 |
D、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞,不能用来观察有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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