下图表示癌细胞产生过程,有关说法正确的是
A.图示中与癌变有关的基因是原癌基因
B.图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果
C.图中染色体上的基因变化可导致基因重组
D.图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了分化
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采集的精子和卵子一般不必经过培养就可以受精 | |
B. | 胚胎早期培养的培养液一般不需要添加维生素 | |
C. | 胚胎干细胞分化成卵母细胞不能说明其具有全能性 | |
D. | 胚胎移植时胚胎的遗传特性会因受体而改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病属于常染色体显性遗传病 | |
B. | 该对夫妇再生一个患病男孩的概率为$\frac{3}{4}$ | |
C. | 3号个体可能是纯合子,也可能是杂合子 | |
D. | 调查人群中的遗传病时最好选取发病率较高的单基因遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2出现性状分离
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(图中单位为KJ/(m2·a)),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答:
(1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的光能为_______ KJ/(m2·a),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________(保留一位小数),“有机物输入”流入第三营养级的能量为__________ KJ/(m2·a)(注:图中“有机物输入”流入“植食性动物”的能量为2,“肉食性动物”流向“分解者”的能量为0.05)。
(2)生态系统中能量流动的特点为________;图2中,在________点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值)。
(3)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是
A.第1~5年间种群呈“J”型增长 B.第20~30年间种群增长率为0
C.到30年时种群的数量最大 D.第15~20年间种群数量不断减少
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.调查土壤中小动物类群的丰富度可以采用标志重捕法
B.激素只能运输给相应的靶器官或靶细胞
C.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖过程中起到了协同作用
D.农田的抵抗力稳定性低于热带雨林
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