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下图表示癌细胞产生过程,有关说法正确的是

A.图示中与癌变有关的基因是原癌基因

B.图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果

C.图中染色体上的基因变化可导致基因重组

D.图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了分化

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代.有关叙述正确的是(  )
A.采集的精子和卵子一般不必经过培养就可以受精
B.胚胎早期培养的培养液一般不需要添加维生素
C.胚胎干细胞分化成卵母细胞不能说明其具有全能性
D.胚胎移植时胚胎的遗传特性会因受体而改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某单基因遗传病的发病率很高,通过对某家庭中一对夫妇及其子女的调查,画出了如家系图.下列叙述不正确的是(  )
A.该遗传病属于常染色体显性遗传病
B.该对夫妇再生一个患病男孩的概率为$\frac{3}{4}$
C.3号个体可能是纯合子,也可能是杂合子
D.调查人群中的遗传病时最好选取发病率较高的单基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.自2000年10月开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始,相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群落.试验区内营养盐的浓度得到有效控制,如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的$\frac{1}{13}$和$\frac{1}{5}$,有效地改善了水质.阅读材料回答下列问题:
(1)此项生态工程依据的生态学原理有协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理、物质循环再生原理和物种多样性原理.
(2)生态工程的调控机制是人为辅助下的自我调节,主要利用的能源是太阳能.
(3)一些发达国家的生态工程建设主要依据生态系统的自我调节理论,达到了以回归自然为主,人为调控为辅的程度.而在我国的生态工程建设中,人为调控仍起着较大作用,强调按预期目标,因地制宜地调整复合生态系统的结构和功能.
(4)生态工程的主要目的在于遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2出现性状分离

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(图中单位为KJ/(m2·a)),图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答:

(1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的光能为_______ KJ/(m2·a),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________(保留一位小数),“有机物输入”流入第三营养级的能量为__________ KJ/(m2·a)(注:图中“有机物输入”流入“植食性动物”的能量为2,“肉食性动物”流向“分解者”的能量为0.05)。

(2)生态系统中能量流动的特点为________;图2中,在________点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值)。

(3)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是

A.第1~5年间种群呈“J”型增长 B.第20~30年间种群增长率为0

C.到30年时种群的数量最大 D.第15~20年间种群数量不断减少

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.调查土壤中小动物类群的丰富度可以采用标志重捕法

B.激素只能运输给相应的靶器官或靶细胞

C.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖过程中起到了协同作用

D.农田的抵抗力稳定性低于热带雨林

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.高龄产妇易生出21三体综合征患儿,预防或监测该遗传病发生的主要措施是(  )
A.适龄生育B.B超检查C.遗传咨询D.羊水检查

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