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酸碱物质在生物实验中有广泛的应用,下面有关实验中,表述正确的是( )

A.斐林试剂中,NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件

B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件

C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速健那绿进入细胞将DNA染色

D.双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.质粒是基因工程中最常用的目的基因运载工具,下列有关叙述正确的是(  )
A.质粒是只存在于细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子
B.在所有的质粒上总能找到一个或多个限制酶切割位点
C.携带目的基因的重组质粒只有整合到宿主细胞的染色体DNA上才会随后者的复制而复制
D.质粒上的抗性基因常作为标记基因供重组DNA的鉴定选择

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:

(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:

①把 移到_____________。②______ _____。③______________至物像清晰。

(2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为___ _(放大倍数)。

(3)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较为清楚的观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞?_________________________。

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察连续光谱,变暗的区域主要是( )

A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝光区

C.黄光和绿光区 D.绿光和红光区

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中不可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有( )

A.成熟植物细胞的死活

B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减

C.能进行渗透吸水

D.原生质层和细胞壁伸缩性大小

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“一定”的说法正确的是( )

①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用

②植物光合作用的产物一定是糖类

③没有细胞核的细胞一定是原核细胞

④在保证酶活性的前提下,提高温度,光补偿点一定左移

⑤有氧呼吸过程中产生的[H]一定在线粒体内氧化生成水

⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上

⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

A.全部正确 B.有一个正确

C.有三个正确 D.全都不对

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

受抗原刺激后的淋巴细胞( )

A.细胞周期变长,核糖体活动增强

B.细胞周期变长,核糖体活动减弱

C.细胞周期变短,核糖体活动减弱

D.细胞周期变短,核糖体活动增强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于在绿色植物的叶肉细胞中光合作用的基本过程的叙述,错误的是(  )
A.磷酸是光反应中合成ATP的反应物
B.绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
C.CO2的固定发生在叶绿体基质中
D.叶绿素a和叶绿素b的吸收峰值不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某转基因作物有很强的光合作用能力.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题.研究中设计了下图所示的装置.

请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试.
实验步骤
(1)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入等量的NaOH溶液,乙装置作为对照组;
②将装置甲、乙的广口瓶遮光处理,放在温度等相同的环境中;
③30min后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和刻度.
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入等量NaHCO3溶液;
②将装置甲、乙放在适宜光照强度和温度等相同的环境中,且该温度与实验步骤(1)温度相比:相同(大、小、相同);
③30min后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和刻度.

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