A、“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体 |
B、若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型 |
C、“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状 |
D、与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 |
C、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 |
D、只要血浆的成分稳定时,机体达到稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 |
B、生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境 |
C、动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息的传递 |
D、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、秃顶色盲儿子的概率为
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B、秃顶色盲女儿的概率为
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C、非秃顶色盲儿子的概率为
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D、非秃顶色盲女儿的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 |
B、B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化 |
C、酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示 |
D、反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂先后经过①→②→③过程 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞③中有1个四分体,4条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,这种现象属于反射 |
B、阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起 |
C、刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化 |
D、Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5号和6号若产生大量后代,表现型比例为9﹕6﹕1 |
B、7号基因型和13号基因型不一定相同 |
C、3号一定为杂合子 |
D、5号和6号再产生沙色后代中,纯合子概率为l/3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用高倍显微镜观察细胞装片时,放大倍数越大,视野越明亮 |
B、用萃取法提取胡萝卜素时,应该避免明火加热,采用水浴加热 |
C、用健那绿染液对线粒体进行染色时,需先将细胞用盐酸进行解离 |
D、平板划线操作中,随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越多 |
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