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某同学在做纤维素消化的实验时,用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴以蜗牛嗉囊中的消化液,加上盖玻片;同样制作另一切片标本,但滴以蒸馏水作为对照。经过15min后,分别观察两片标本内的细胞,结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得结果与预期不同的原因。在他的分析中,你认为不合理的是


  1. A.
    实验时温度太低,作用时间不够
  2. B.
    滴管或实验器皿未洗干净,残留酸或碱
  3. C.
    消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用
  4. D.
    蜗牛的消化液不含纤维素酶
C
消化液离体后仍能发挥消化作用。
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相关习题

科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

某同学在做纤维素消化的实验时,是以刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴以蜗牛嗉囊中的消化液,加上盖玻片;同样制作另一切片标本,但满以蒸馏水作为对照组。经过15min后,分别观察两片标本内的细胞,结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得的结果与预期不同的原因,他的下列分析中,那一条是不合理的

[  ]

A.实验时温度低,作用时间也不够长

B.液管或实验器皿未洗净,残留酸或碱

C.消化液离开蜗牛嗉囊后,不发生作用

D.取消化液时的蜗牛因温度太低而呈不活动状态

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科目:高中生物 来源:四川省成都市铁路中学2011-2012学年高一12月学业检测生物试题 题型:013

某同学在做纤维素消化的实验时,用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴以蜗牛嗉囊中的消化液,加上盖玻片;同样制作另一切片标本,但滴以蒸馏水作为对照。经过15min后,分别观察两片标本内的细胞,结果发现两片标本内的细胞形态完全一样,均无明显变化。下列各项是他对结果与预期不同的原因分析,你认为不合理的是

[  ]
A.

实验时温度太低,作用时间不够

B.

滴管或实验器皿未洗干净,残留酸或碱

C.

消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用

D.

蜗牛的消化液不含纤维素酶

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

某同学在做纤维素消化的实验时,用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴以蜗牛嗉囊中的消化液,加上盖玻片;同样制作另一切片标本,但滴以蒸馏水作为对照组。经过15分钟后,分别观察两片标本内的细胞,结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得的结果与预期不同的原因。在他的下列分析中,你认为不合理的有( 

A.实验时温度太低,作用的时间也不够长

B.滴管或实验器皿未洗净,残留酸或碱

C.消化液离开蜗牛嗉囊后,不发生作用

D.取消化液时的蜗牛因温度太低而呈不活动状态,消化液的量很少

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做纤维素消化的实验时,用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴以蜗牛嗉囊中的消化液,加上盖玻片;同样制作另一切片标本,但滴以蒸馏水作为对照。经过15min后,分别观察两片标本内的细胞,结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得结果与预期不同的原因。在他的分析中,你认为不合理的是(   )

A.实验时温度太低,作用时间不够     B.滴管或实验器皿未洗干净,残留酸或碱

C.消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用   D.蜗牛的消化液不含纤维素酶

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省高一下学期第二次段考生物试卷 题型:选择题

某同学在做纤维素消化的实验时,用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上,滴以蜗牛嗉囊中的消化液,加上盖玻片;同样制作另一切片标本,但滴以蒸馏水作为对照。经过15min后,分别观察两片标本内的细胞,结果发现两片标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得结果与预期不同的原因。在他的分析中,你认为不合理的是(    )

A.实验时温度太低,作用时间不够     B.滴管或实验器皿未洗干净,残留酸或碱

C.消化液离开蜗牛嗉囊后不发生作用   D.蜗牛的消化液不含纤维素酶

 

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