兴奋在神经元之间的传递方向是 A．轴突 → 细胞体或树突B．细胞体 → 轴突C．树突 → 细胞体或轴突D．树突 → 树突题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

兴奋在神经元之间的传递方向是 ( )

A．轴突 → 细胞体或树突	B．细胞体 → 轴突
C．树突 → 细胞体或轴突	D．树突 → 树突

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2012届浙江省嘉兴一中高三10月份月考生物试卷 题型：单选题

下列有关神经调节的说法，正确的是

A．神经纤维在未受到刺激时细胞膜两侧的电位表现为外负内正

B．兴奋在神经元之间的传递和在神经纤维上的传导都是单向的

C．感受器不仅分布在体表部位，在内脏器官中也有分布

D．兴奋在一个神经元上只能由树突传到细胞体或轴突

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建福州外国语学校高二上学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答：

（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A，说明兴奋在神经元之间的传递只能是_________________的，此时兴奋由B传到下丘脑，下丘脑就会分泌_______________________。
（2）图中a为性腺细胞分泌的物质，它的化学本质是_________。如果人体内激素d分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体分泌活动，这是一种 _机制。
（3）当正常人处于饥饿状态时，图示中b（肾上腺激素）和c 分泌增多，使机体内通过促进分解和脂肪等非糖物质的转化过程，以维持机体血糖平衡。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省天水一中高二第二次学业水平测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

（12分）分析下列Ⅰ、Ⅱ两幅图，请据图回答：

Ⅰ

Ⅱ
（1）在Ⅰ反射弧的组成中，结构③的名称为          ，结构         （填数字序号）表示感受器。
（2）兴奋在神经元之间的传递是         （填“单”或“双”）向的。
（3）在Ⅰ中C处施加一次短暂的有效刺激，①处能测到电位变化吗？        。
（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构C处施加一次有效刺激，电表指针偏转      次。
(5) Ⅱ结构名称是      ，由[1]      ，[2]突触间隙和[3]          三部分组成。
(6)当神经末梢有神经冲动传来时，使[4]          释放传递神经冲动的        ，作用于[3]上的        ，使下一个神经元产生          。