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用物质的量浓度为2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示.下列表述中正确的是(  )
A、该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞
B、AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C、BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D、用一定浓度的KNO3溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:1、由图可知,某种植物细胞处于乙二醇溶液中,外界溶液浓度高于细胞液浓度,发生质壁分离,质生质体体积变小,细胞液浓度增大;随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞,细胞液浓度增加,细胞吸水,发生质壁分离复原.
2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中,外界溶液浓度高于细胞液浓度,发生质壁分离,质生质体体积变小;又由于蔗糖溶液浓度较大,细胞会失水过多而死亡,所以BD段细胞已死亡.
解答: 解:A、植物根尖分生区的细胞无大液泡,不能发生质壁分离现象,A错误;
B、AB段原生质层的相对体积减少,说明细胞失水,细胞液浓度在逐渐增大,B正确;
C、用蔗糖溶液,因蔗糖不能进入细胞,只能发生质壁分离,又由于蔗糖溶液浓度较大,细胞会失水过多而死亡,所以BD段细胞已死亡,C错误;
D、KNO3溶液的离子可以进入细胞液,发生的现象是先质壁分离再复原,而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原,D错误.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点;掌握细胞发生质壁分离及复原的条件,明确一定浓度的尿素溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原,再根据题干信息判断各曲线代表的含义.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,据图分析错误的是(  )
A、①过程需在适宜条件下用纤维酶和果胶酶处理
B、②过程定向改变原生质体的遗传特性
C、③过程需要通过液体悬浮培养
D、④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在观察洋葱表皮细胞时,进行了如下操作:先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心平展后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后双眼注视下,将物镜降至距玻片标本2~2.5cm处停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有机物的鉴定实验中,导致实验失败的操作是(  )
①油脂鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色;
②蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中;
③还原糖鉴定时,用沸水浴加热;
④淀粉鉴定时,直接把碘-碘化钾加到淀粉样液中;
⑤鉴定还原糖选用西红柿作为实验材料.
A、①②⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于灭菌和消毒的不正确理解是(  )
A、灭菌是指杀灭环境中的一切微生物包括芽孢和孢子
B、消毒和灭菌实质上是相同的
C、接种环用灼烧法灭菌
D、常用消毒、灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药物法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A、观察小麦苗幼根装片时,不能看到正在进行的细胞分裂和分化
B、将洋葱鳞片叶表皮细胞浸泡在清水中,细胞吸水膨胀但不破
C、用高倍显微镜观察青菜叶肉细胞时,可以看见双层膜的叶绿体
D、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上发生的生化反应.下列有关叙述不正确的是(  )
A、甲、乙过程分别发生在类囊体薄膜和线粒体内膜
B、图甲中的[H]将要用于C3的还原,图乙中的[H]来自丙酮酸分解为CO2的过程
C、甲、乙两种生物膜产生[H]的过程不同
D、两种膜上发生的生化反应可以同时进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,将载玻片放在质量分数为8%的盐酸中处理的目的是(  )
A、使细胞破裂
B、改变细胞膜的透性,使染色体的DNA和蛋白质分开
C、杀死细胞
D、增强染色效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体内以及某管腔中糖类的某些转化过程,则下列说法正确的有(  )
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原;
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内以及某管腔中,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖;
③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖;
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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