A. | 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 | |
B. | 该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 | |
C. | 核糖体移动的方向是从左向右 | |
D. | 合成①的场所一定是细胞核,合成⑥的场所一定是细胞质 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链,控制这四条多肽链合成的模板相同,因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同;⑥是核糖体,是翻译的场所.
解答 解:A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程,该过程细胞可以迅速合成出大量的蛋白质,A正确;
B、该过程的模板是核糖核酸(mRNA)而不是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸,B错误;
C、图示表示翻译过程,根据多肽链的长短,可判断核糖体移动的方向是从右向左,C错误;
D、①为mRNA,主要是在细胞核中转录形成的;⑥是核糖体,主要由RNA和蛋白质组成,其中RNA在细胞核中转录形成,蛋白质在细胞质中合成,D错误.
故选:A.
点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生熟记翻译的相关知识点,准确判断图中各种数字的名称;识记核糖体的类型,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的背光生长与营养液的成分有关 | |
B. | 根的背光生长是由于生长素分布不均匀 | |
C. | 茎的向光生长与叶片需要光照有关 | |
D. | 茎的向光生长与生长素的极性运输、主动运输有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞为高度分化的特殊类型体细胞 | |
B. | 癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量均大量减少 | |
C. | 与正常细胞相比,癌细胞核糖体数量较多 | |
D. | 细胞的分裂、分化、衰老、癌变对生物体均有积极意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离 | |
B. | 人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质 | |
C. | 大肠杆菌没有线粒体,所以不进行有氧呼吸 | |
D. | 核孔实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体显性遗传病为连续遗传,亲代患病时子代一定有患者 | |
B. | 常染色体隐性遗传病为隔代遗传,子代患病时亲代一切都正常 | |
C. | 伴X显性遗传病有交叉遗传现象,男性的致病基因只来自母亲 | |
D. | 伴X隐性遗传病有交叉遗传现象,女性的致病基因只传给儿子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个真核细胞只有一个细胞核 | B. | 细胞核是细胞代谢的控制中心 | ||
C. | 染色质可以通过核孔进入细胞质 | D. | 原核细胞的拟核有核被膜包被 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示为脱氧核苷酸长链 | B. | 2为脱氧核糖 | ||
C. | 5只能在细胞核中找到 | D. | 4为胞嘧啶脱氧核苷酸 |
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